专业解读：电子信息科学与技术

　　专业解读：电子信息科学与技术

　　今年以来，人工智能成了非常热门的概念。机器人上春晚，阿尔法狗大战李世石，把机器人带进了公众的视野。2016年世界机器人大会上亮相的各式各样的机器人更是让人们大开眼界。机器人怎么写作书法作品?机器人怎么模仿人类动作?它们如何实现跟人类对话?这和电路设计、芯片设计、模式识别、计算机编程等众多领域的专业知识密不可分。今天我们就来介绍这样一个跟机器人有关的宽口径专业——电子信息科学与技术。

　　专业解析

　　什么是电子信息科学与技术?

　　信息的传递要依托一种媒介。在没有电子技术之前，信息的传递主要依靠信件。有了电子技术后，电话、短信这些信息都是以电子和电磁波为媒介传递的。在不同介质中传递时，电子和电磁波会产生许多物理现象和物理效应，电子信息科学与技术专业就是要学习电子的这些规律，学习如何应用信息理论、电路与系统理论和电子学技术、计算机技术，获取、传输、处理和控制信息，并通过设计电子信息系统加以实现。

　　从字面上看，电子信息科学与技术不止有“电子”还有“信息”，它涉及的内容也不只有电子科学。它是一个集电子科学、通信和计算机多领域交叉的学科。在2012年版《普通高等学校本科专业目录》中，电子信息科学与技术专业属于工学中的电子信息类，可授工学或理学学士学位，是电子信息类中的10个特设专业之一。

　　本科阶段学什么?

　　有同学开玩笑说，电子系的课程是工科课程的集大成者，号称“数学系、物理系、外加计算机系”，课程设置非常丰富，感觉自己占了好大便宜。

　　作为电子类的专业，电子信息科学与技术是以数学、物理理论为基础，电子信息、计算机技术为平台的宽口径专业。它的学习内容非常广泛，涉及电子、计算机、信息技术三大知识板块。本科阶段开设的课程主要有这么几类：数理类、电子电路类、通信类、计算机类。电子电路课程基本包括：基础电路、模拟电子技术、数字电路技术基础、信号与系统;通信类包括：通信系统原理、图像信号处理等;计算机类课程包括：C语言、数据结构、计算机软件技术基础、微机原理等。

　　因为是大专业，各校在研究方向上不可能大而全。根据自己的培养方向，各高校这个专业的研究侧重点可能不一样，课程设置和人才培养目标也会有所差异，但本科阶段还是以学习基本的数学、电学、计算机知识为主，研究生阶段时可以选择较细致的方向。考生可登陆高校网站查看院系方向及课程设置。

　　电子家族中的三个“好兄弟”

　　电子信息大家族中的成员很多，有几个名称听着格外相似，“电子信息工程”“电子信息科学与技术”“电子科学与技术”就是其中三个。面对这三个名称差不多的专业时，同学们可能会感到迷惑。确实，这几个“好兄弟”有许多的共同点，它们都属于电子信息类，都以“电子”冠名，也都可授工学或理学学士学位，都对学生数学、物理和动手能力要求较高。但通常来说，“电子科学与技术”的着重点在于“电子”，以“集成电路”研究为特征;“电子信息工程”更注重工程，多研究的是信息的获取与处理;“电子信息科学与技术”，如前面所说，是以电子、通信和计算机多领域交叉为特色，利用电子技术进行“通信”是关键。

　　据北京航空航天大学电子信息工程学院副院长王俊教授介绍，像电子信息工程和电子科学与技术都是基本专业，所谓基本专业就是大多数高校都可以开设的专业。而“电子信息科学与技术”属于特设专业，就是专业代号后面有个T，一般特设专业都是根据高校的办学特色来确定的。具体研究侧重还要看各高校的培养方向和课程特色。