更新日期:2024-03-08 09:28
以下是鹤壁职业技术学院在全国各省普通类常规批次录取分数线信息,供考生参考
传统高考地区
省份 | 批次 | 科类 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 |
贵州 | 专科批 | 文科 | 普通类 | 419 | 77040 |
贵州 | 专科批 | 理科 | 普通类 | 324 | 175367 |
广西 | 专科批 | 文科 | 普通类 | 373 | 90546 |
四川 | 专科批 | 文科 | 普通类 | 365 | 152797 |
四川 | 专科批 | 理科 | 普通类 | 347 | 258406 |
青海 | 专科批 | 文科 | 普通类 | 333 | 11500 |
青海 | 专科批 | 理科 | 普通类 | 271 | 25745 |
甘肃 | 高职(专科)批R段 | 文科 | 普通类 | 327 | 55210 |
宁夏 | 专科批 | 文科 | 普通类 | 326 | 20938 |
内蒙古 | 专科批 | 文科 | 普通类 | 316 | 26089 |
江西 | 专科批 | 文科 | 普通类 | 309 | 117388 |
云南 | 专科批 | 理科 | 普通类 | 303 | 157641 |
云南 | 专科批 | 文科 | 普通类 | 302 | 131731 |
黑龙江 | 专科批A段 | 文科 | 普通类 | 290 | 38545 |
安徽 | 专科批 | 文科 | 普通类 | 231 | 145299 |
新高考地区3+3模式省份
省份 | 批次 | 最低专业(组) | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 |
海南 | 专科批 | (01) | 普通类 | 448 | 47840 |
浙江 | 平行录取二段 | 普通类 | 436 | 220705 | |
山东 | 普通类二段 | 中外合作办学 | 358 | 492155 |
新高考地区3+1+2模式省份
省份 | 批次 | 科类 | 最低专业(组) | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 |
河北 | 专科批 | 物理类 | 普通类 | 379 | 258940 | |
河北 | 专科批 | 历史类 | 普通类 | 305 | 177226 | |
湖南 | 专科批 | 物理类 | (102) | 普通类 | 345 | 230070 |
湖南 | 专科批 | 历史类 | (101) | 普通类 | 338 | 114983 |
重庆 | 专科批 | 历史类 | 普通类 | 294 | 64903 |
1 | 省级(直辖市) | 6 | 有色金属智能冶金技术、电子信息工程技术、全媒体广告策划与营销、食品智能加工技术、医学影像技术、汽车检测与维修技术 |
鹤壁职业技术学院 | 鹤壁职业技术学院院校基本属性 | |
创建时间 | 2001年 | |
院校性质 | 公办 | |
院校类型 | 理工 | |
率属于 | 省政府 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是双一流 | 否 | |
本科/专科 | 专科 | |
省/市 | 河南 鹤壁市 | |
硕士点 | ||
博士点 | ||
院校地址 | http://www.hbzy.edu.cn/ | |
招生电话 | 0392-3352516,3338711 | |
招生网址 | http://zs.hbzy.edu.cn/ |
学校现有教职工1080人,专任教师998人,高级职称教师318人,教授43人,具有研究生学历或硕士学位的教师531人,“双师型”教师490人;省学术技术带头人、省职业教育教学专家、省教学名师28人次;全国优秀教师6人,省级优秀教学团队3个,省级优秀基层教学组织2个,河南省高校黄大年式教师团队1个,省级“双师型”名师工作室2个,省级教师技艺技能传承创新平台1个,省级教师教学创新团队1个;建有中央财政支持的实训基地、国家级“双师型”教师培养培训基地、国家级生产性实训基地、国家级紧缺人才培养基地6个,获批河南省高技能人才培养基地、河南省中华优秀传统文化传承基地、河南省第一批养老服务人才培养基地和实训基地、河南省第一批邮政行业人才培养基地;建设中央财政支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力重点建设专业2个,教育部创新发展行动计划骨干专业2个,省级创新发展行动计划骨干专业、省级高等学校综合改革试点专业、省级教学改革试点专业、省级特色专业20个;国家级精品在线开放课程5门,省级精品在线开放课程、省级精品课程、省级精品资源共享课程36门;省级专业教学资源库3个;河南省首批现代学徒制示范点1个。 学校牢牢把握省、市产业转型升级的重大机遇,不断深化校企合作、产教融合。先后与华为公司合作共建华为ICT学院,与黄河科技集团合作共建鲲鹏产业学院,与河南省绿色食品发展中心共建“河南省绿色食品人才培养基地”等。学校坚持开放办学,主动适应国家转型发展战略、“一带一路”倡议、中资企业走出去发展战略和国家新一轮开放发展对国际化人才的需求,先后与瑞典斯堪尼亚销售(中国)有限公司、德国萨克森职业培训学院、俄罗斯斯摩棱斯克国立大学等开展合作办学,入选第二批“坦桑尼亚国家职业标准开发项目”立项建设单位,连续两年承办教育部“汉语桥”线上团组交流项目。学校积极服务地方产业发展和科技创新,建有河南省工程技术研究中心2个,市级重点实验室5个、市工程技术研究中心6个;鹤壁市思想政治教育研究会、淇河文化研究中心等地方特色思想文化研究基地。 在多年办学实践中,学校根植鹤壁,服务中原,面向全国,紧贴经济社会发展需求,不断深化改革,持续加强内涵建设,各项事业发展成效显著。学校是教育部第二批示范性职业教育集团(联盟)培育单位—河南省豫北高职教育集团理事长单位、全国第一批职业院校数字校园建设试点单位、河南省“三全育人”综合改革试点高校、河南省智慧校园、河南省职业教育信息化标杆学校、河南省首批深化创新创业教育改革示范高校、河南省国家学生体质健康标准等级证书试点高校。 学校先后获得全国模范职工之家、国家级节约型公共机构示范单位、河南省职业教育先进单位、河南省文明学校、河南省思想政治工作先进单位、河南省民族团结进步模范集体、河南省就业服务先进单位等荣誉称号。