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南通理工学院高考录取分数线是多少(2024参考)

更新日期:2024-02-22 13:42

南通理工学院高考录取分数线是多少(2024参考)

一、2023年南通理工学院各专业录取分数线(在本省)

2023年南通理工学院在江苏各专业最低录取分数线详细如下:

省份 批次 科类 最低专业(组) 招生类型 最低分 最低位次
江苏 本科批 历史类 (01) 普通类 480 50816
江苏 本科批 物理类 (02) 普通类 461 163419
江苏 本科批 物理类 (03) 普通类 459 165041

二、南通理工学院2023年录取分数线(在各省)

以下是南通理工学院在全国各省普通类常规批次录取分数线信息,供考生参考

传统高考地区

省份 批次 科类 招生类型 最低分 最低位次
江西 本科二批 文科 普通类 477 48237
江西 本科二批 理科 普通类 450 124689
贵州 本科二批 文科 普通类 477 42079
贵州 本科二批 理科 普通类 371 135155
云南 本科二批及预科 文科 普通类 476 38758
云南 本科二批及预科 理科 普通类 408 100431
河南 本科二批 文科 普通类 471 92333
河南 本科二批 理科 普通类 451 241174
四川 本科二批 文科 普通类 468 67864
四川 本科二批 理科 普通类 439 182843
安徽 本科二批 文科 普通类 440 51540
安徽 本科二批 理科 普通类 428 165540
广西 本科二批 文科 普通类 428 56144
广西 本科二批 理科 普通类 347 151448
甘肃 本科二批K段 文科 普通类 420 26139
甘肃 本科二批K段 理科 普通类 348 78628
青海 本科二段 文科 普通类 378 7363
青海 本科二段 理科 普通类 311 19289
山西 本科二批C段 文科 普通类 370 --
山西 本科二批C段 理科 普通类 352 --
新疆 本科二批 文科 普通类 355 --
新疆 本科二批 理科 普通类 299 --
内蒙古 本科二批 理科 普通类 336 59238

新高考地区3+3模式省份

省份 批次 最低专业(组) 招生类型 最低分 最低位次
浙江 平行录取一段   普通类 510 151065
山东 普通类一段   普通类 463 257615
上海 本科批 (02) 普通类 410 39977
上海 本科批 (01) 普通类 405 40830

新高考地区3+1+2模式省份

省份 批次 科类 最低专业(组) 招生类型 最低分 最低位次
江苏 本科批 历史类 (01) 普通类 480 50816
江苏 本科批 物理类 (02) 普通类 461 163419
江苏 本科批 物理类 (03) 普通类 459 165041
广东 本科批 物理类 (202) 普通类 477 177061
广东 本科批 物理类 (203) 普通类 467 191430
广东 本科批 历史类 (201) 普通类 459 71208
福建 本科批 历史类 2971(L999) 普通类 465 21003
福建 本科批 物理类 2971(W999) 普通类 442 93632
河北 本科批 历史类   普通类 443 61407
河北 本科批 物理类   普通类 439 183522
湖南 本科批 历史类 (101) 普通类 434 53727
重庆 本科批 历史类   普通类 419 31291
重庆 本科批 物理类   普通类 410 85491

三、南通理工学院是什么档次

南通理工学院 南通理工学院院校基本属性
创建时间 2000年
院校性质 民办
院校类型 综合
率属于 省教育厅
是否是211
是否是985
是否是双一流
本科/专科 本科
省/市 江苏 南通市
硕士点  
博士点  
院校地址 http://www.ntit.edu.cn/
招生电话 0513-85601616,85601818,85601919(传真)
招生网 http://zs.ntit.edu.cn/

四、南通理工学院的师资力量

学校师资队伍中博、硕士学位教师占比达85%以上,高级职称占比达45%以上。现有省教学名师4名,市教学名师4名,省“青蓝工程”人才19名。为充分利用优秀人才资源,加快学校师资队伍建设,提高教学质量,营造浓厚的学术氛围,促进教学和科研水平提高,学校还特聘了160多名行企业高管及高级工程技术人员。学校建立了一支专兼结合、知识渊博、教学经验丰富的高水平师资队伍。 学校奉行专家治校的原则,先后成立了由专家、教授、企业家组成的“教授委员会”、“专业建设指导委员会”、“教学指导委员会”、“招生就业指导委员会”,成立了由南通市政府主导的“产教研合作委员会”,对学科建设、专业设置、教学质量、学生思想政治教育、招生就业等工作进行研究和指导,对教育教学质量定期进行考评,确保了高水准的学科建设和一流的教育教学质量,并使教学与生产、教学与科研、教学与地方经济社会紧密结合。 狠抓内涵 提升质量 为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,学校结合自身实际制定《南通理工学院“十四五”事业发展规划》,确立了人才强校、质量立校、特色优校、顶天立地、服务社会、管理创新六大战略,坚持走内涵发展、特色发展、创新发展之路。学校以“厚德强能、知行精进”为校训,全面开展素质教育,注重培养学生实践能力。通过开展与参加各类技能竞赛活动,培养学生动手操作能力,提高学生就业竞争力。近三年来,学校获批江苏省“十三五”、“十四五”一级重点建设学科2项(机械工程、工商管理),省高校品牌专业1项(机械设计制造及其自动化),省一流专业5个,省在线开放课程7门,省一流课程5门,省级产教融合一流课程1门,省级重点建设教材6部。2019年以来,我校学生参加学科竞赛共获得国家级奖项597项,省级奖项2077项,获奖学生达4888人次。 学校两度荣获江苏省高校毕业生就业工作先进集体,获“2018年全省毕业生就业创业工作专项督查考核优秀单位”,连续获评“全省高校毕业生就业工作量化督导A等高校”。学校毕业生深受社会欢迎,近三年毕业生的年终去向落实率平均为95%以上。

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