更新日期:2024-03-22 09:28
高考490分在云南省算高吗?能排第几名?根据云南省教育考试院公布的一分一段档次表可知:
理科:全省排名位次区间为44611-45178名,同分人数568人,超出本一批分数线5分(本一批485分),已经超出了云南省74%的考生,属于中等水平。
文科:全省排名位次区间为30358-30866名,同分人数509人,超出本二批分数线25分(本二批465分),已经超出了云南省77%的考生,属于中等水平。
2023年云南高考本一批为理科485分。若是理科考生,云南省490分已经达到本一批次线了,在填报志愿时,可以根据自己的兴趣和规划,挑选一个好院校或者一个好专业!
理科:全省排名位次区间为54151-54791名,同分人数641人,超出本二批分数线60分(本二批430分),已经超出了云南省79%的考生,属于中等水平。
文科:全省排名位次区间为52703-53287名,同分人数585人,超出专科批分数线290分(专科批200分),已经超出了云南省77%的考生,属于中等水平。
理科:全省排名位次区间为55231-55880名,同分人数650人,超出本二批分数线55分(本二批435分),已经超出了云南省78%的考生,属于中等水平。
文科:全省排名位次区间为46388-46970名,同分人数583人,超出专科批分数线290分(专科批200分),已经超出了云南省75%的考生,属于中等水平。
1、文科
2024年云南文科490分左右可报考的好大学有(推荐10所):
省内:昆明学院(乡村振兴专项预科)(最低490分),昆明理工大学(乡村振兴专项预科)(最低489分),玉溪师范学院(最低485分),云南大学滇池学院(最低480分),滇西应用技术大学(直过民族班)(最低483分)。
省外:广东海洋大学(最低480分),西安思源学院(最低480分),中国地质大学(北京)(预科)(最低486分),新疆科技学院(最低488分),贵州理工学院(合作办学)(最低483分)。
2、理科
2024年云南理科490分左右可报考的好大学有(推荐10所):
省内:玉溪师范学院(预科定向)(最低488分),昆明理工大学(乡村振兴专项预科)(最低489分),滇西应用技术大学(预科)(最低489分),云南警官学院(最低481分),云南大学滇池学院(最低480分)。
省外:洛阳师范学院(最低485分),广东外语外贸大学南国商学院(最低481分),北京科技大学天津学院(最低490分),集美大学(预科)(最低483分),河南农业大学(最低488分)。
附:云南高考490分院校推荐
玉溪师范学院
2023年玉溪师范学院在云南最低录取分数线文科530分(本一)、理科485分(本一)。
玉溪师范学院是省属全日制普通本科院校,1978年经云南省批准成立玉溪师范专科班,1983年经云南省人民政府批准,改建为玉溪师范专科学校,1992年经原国家教育委员会批准,更名为玉溪师范高等专科学校,2000年经教育部批准,成立玉溪师范学院。2007年学校通过教育部本科教学工作水平评估,2017年通过教育部本科教学审核评估,2019年成为云南省应用型本科人才培养示范院校建设单位。学校落于滇中著名的“中国十佳休闲宜居生态城市”、聂耳的故乡玉溪市,占地面积1014亩,是距离省会昆明最近的地方院校。学校明确了以建设“一流地方应用型大学”为发展目标,以全日制本科教育为主体,积极发展研究生教育,努力开展留学生教育,主动融入区域高等职业技术教育,逐步构建职前职后一体化的办学体系。学校秉承“至真至善 致美致用”的校训精神,立足滇中,扎根玉溪,服务云南,面向全国,辐射东南亚,为玉溪和周边地区培养了近6.5万余名服务地方基础教育和经济社会发展需要的合格人才,为区域基础教育和滇中经济社会发展做出贡献。先后荣获“全国文明单位”“全国学校艺术教育先进单位”“全国高校美育工作先进单位”“云南省毕业生就业创业工作先进单位”等荣誉称号。
历经多年的建设与发展,学校以教育学科为重点,优势特色学科为骨干,应用学科以滇中经济社会发展需求为目标,构建多学科协调发展的学科创新体系。现有省级高校B类一流学科1个,省级重点学科5个,省级立项硕士授权点建设学科3个。 建有省重点实验室1个,省高校重点建设实验室7个,省高校工程研究中心3个,玉溪市重点实验室4个,省级人才培养模式创新实验区1个,云南省实验教学示范中心4个。建有湄公河次区域民族民间文化传习馆、濒危语言研究中心、古生物研究所、玉溪市经济社会发展研究中心、污染控制与生态修复研究中心等23个研究机构。
近年来,学校承担国内外科研项目514余项,其中国家社会科学基金项目13项,国家自然科学基金项目29项,国际合作项目1项。省部级项目159项,地厅级项目224项,横向项目110项。教师出版学术专著、教材231部,发表学术论文2500余篇,其中核心刊物发表330余篇,被SCI、EI、CPCI等收录的论文320余篇。共有47项学术研究成果获省、市有关部门奖励,教师获得专利授权92项。