新高考选科后其它的还用学吗？怎么选科最合理？

新高考是指改变高考模式，是指由原来的文理科模式改为“3+3”模式高考科目，将由3门统一考试科目(语文、数学、英语)+自选3科目(思想政治、历史、地理、物理、化学、生物）组成。那么新高考选科后其它的还用学吗？新高考选科误区有哪些？接下来我们一起了解下。

新高考选科后其它的还用学吗

新高考选科后其它的还用学的。直到通过了合格考之后，没有选的科目就不用学。

高中选科根据新高考政策不同，要求不同，例如3+3高考地区是从六科中任意选择三科；3+1+2地区是在物理和历史中选择一科作为首选，其余四科任选两科。

在选科分班时，由于学校的规模不一，一般规模较小的学校会实行走班。走班就是学生在上课的时候，不一定与原来班级(行政班)的同学一起上课，而是与其他班级中选择该学科的人组成一个新的教学班。几乎每所院校都会结合本校的教学理念和优势学科来制定合适的走班教学方式。

新高考选科误区有哪些

新高考选科误区有：哪科分高选哪科；片面追求专业覆盖率；完全基于个人兴趣；盲目跟风。

1、哪科分高选哪科

部分学生在选科时，根据自己初中时学习各学科的印象来判断是否适合某个学科的学习，这样选择容易忽视初高中学科知识的区别，比如地理，可能后面的难度会越来越大。在选科的时候，要结合自己的客观情况，考虑高中学校的实力学科。

2、片面追求专业覆盖率

专业覆盖率的确是选科时参考的重点，但是有的家长和学生对于以后的职业方向和未来没有规划，又担心高考报志愿受限，因此盲目选择覆盖率很高的组合。虽然“物理、化学、政治”组合可选专业覆盖率最广，但是学习难度也很大，得分偏难，对考生的综合学习能力要求较大。

3、完全基于个人兴趣

兴趣是学习的源动力，六门学科几乎涉及了生活的方方面面，要去找到学科背后自己感兴趣的内容绝不是一件难事。但是，兴趣倾向的评定一定不能太过主观。我们要借助专业测评工作，做综合评判以及从后期报志愿选专业方面长远考虑。

4、盲目跟风

盲目参考班级其他同学的选科情况，选科应该因人而异，基于学生学科知识的学校情况与偏好等作为客观参考因素，选出适合孩子的学科。无论是对新高一还是开学高二的学生，在选择学科之后，尽快接受自己的选择，避免改变学科。遇到困难应该思考如何克服如何解决，而非动摇再选择。

新高考怎么选科最合理

新高考怎么选科比较合理，首先需要考生根据自己最擅长的科目进行选择；再者就是根据自己的个人兴趣和适合自己的学科进行选择；同时还可以根据自己的目标专业对学科的要求来选，或者根据专业覆盖的面积进行选择；最后学生还可以选择根据自己的未来发展方向进行选择。

不论是“3+3”、“3+1+2”模式，都是会以擅长作为依据，比如说擅长文科，却因为专业覆盖率的因素选择以物理为首的学科，从而导致在物理学科上因为能力不达标，而出现分数不够从而与未来的发展方向直线相左，甚至于出现不能考上本科。

在各个省份的选科中，物理是首当其中非常重要的组成部分，不得不说的就是很多高校专业选科要求上都是以物理为首，所以想要进入好的学校物理就成为了重中之重；虽然说首选历史也是有着不少的专业可以选择，但相对很多高校可供选择的专业并不多，只能说比较适合不擅长理科的学生选择。