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在重庆高考265分算什么水平(近三年)重庆高考265分能上的大学

更新日期:2023-12-13 10:22

高考考试对于每一个省份而言,都有其独立的考试内容和标准,每年的命题也都不尽相同,分数线各个省份也不一样。那么重庆高考265分能排名多少?本篇邦博尔小编为大家整理了重庆历年265分的高考物理类和历史类在全省位次排名,以及重庆高考265分能上的本地大学,资料来源于网络,仅供参考,希望能帮助到大家。

在重庆高考265分算什么水平(近三年)重庆高考265分能上的大学

一:在重庆高考265分算什么水平(近三年)

高考265分在重庆市什么档次?能排第几名?根据重庆市教育考试院公布的一分一段档次表可知:

1、2023年重庆高考265分排名

历史类:全市排名位次区间为68303-68382名,同分人数80人,超出专科批分数线85分(专科批180分),只超出了重庆市3%的考生,属于较差水平。

物理类:全市排名位次区间为119370-119413名,同分人数44人,超出专科批分数线85分(专科批180分),只超出了重庆市1%的考生,属于较差水平。

2023年重庆高考本科批为历史类407分、物理类406分。若是历史类考生,重庆市265分是低于本科批次线的;若是物理类考生,重庆市265分也是低于本科批次线的,所以只能在专科院校中进行选择了,或者选择复读,来年再考出一个好成绩!

2、2022年重庆高考265分排名

历史类:全市排名位次区间为67059-67142名,同分人数84人,超出专科批分数线85分(专科批180分),只超出了重庆市1%的考生,属于较差水平。

物理类:全市排名位次区间为111025-111066名,同分人数42人,超出专科批分数线85分(专科批180分),只超出了重庆市5%的考生,属于较差水平。

3、2021年重庆高考265分排名

历史类:全市排名位次区间为80446-80512名,同分人数67人,超出专科批分数线85分(专科批180分),只超出了重庆市15%的考生,属于较差水平。

物理类:全市排名位次区间为98300-98320名,同分人数21人,超出专科批分数线85分(专科批180分),只超出了重庆市1%的考生,属于较差水平。

二:重庆高考265分能上的大学

1、历史类

2024年重庆历史类265分左右可报考的好大学有(推荐10所):

市内:重庆护理职业学院(最低261分),重庆经贸职业学院(最低264分),重庆应用技术职业学院(最低258分),重庆公共运输职业学院(最低262分),重庆电讯职业学院(最低261分)。

市外:湖南安全技术职业学院(最低260分),哈尔滨职业技术学院(最低263分),江西航空职业技术学院(最低262分),永州职业技术学院(最低257分),西安海棠职业学院(最低259分)。

2、物理类

2024年重庆物理类265分左右可报考的好大学有(推荐10所):

市内:重庆经贸职业学院(最低264分),重庆公共运输职业学院(最低262分),重庆电讯职业学院(最低261分),重庆护理职业学院(最低261分),重庆应用技术职业学院(最低258分)。

市外:湖北开放职业学院(最低261分),湖南安全技术职业学院(最低260分),西安海棠职业学院(最低259分),云南医药健康职业学院(最低261分),电子科技大学成都学院(最低264分)。

附:重庆高考265分院校推荐

重庆应用技术职业学院

2023年重庆应用技术职业学院在重庆最低录取分数线历史类180分(专科)、物理类258分(专科)。

重庆应用技术职业学院(原重庆民生职业技术学院),位于重庆市,是经重庆市人民政府批准(渝府〔2014〕31号)、国家教育部审定备案(教发厅函〔2014〕81号),颁发国家学历文凭,教育部电子注册,重庆市教育委员会主管的全日制普通高等学校,学校代码是13968。

重庆应用技术职业学院具有悠久的办学历史,她的前身是1946年在中共中央南方局周恩来等同志支持下创办的社会大学,当时由冯玉祥将军任学校董事长,张澜、沈钧儒等任学校董事;陶行知任校长,李公朴任副校长;周恩来、郭沫若、田汉、梁漱溟等曾在本校任教。1985年,在时任国务院总理李鹏同志的关心和支持下复校,更名为“重庆社会大学”,时任重庆市人民政府副市长冯克熙兼任重庆社会大学校长。2005年“重庆社会大学”经重庆市人民政府批准、国家教育部审定备案,转制为“重庆民生职业技术学院”。2014年“重庆民生职业技术学院”经重庆市人民政府批准、国家教育部审定备案,更名为“重庆应用技术职业学院”。

学院不断发扬陶行知先生的教育思想,秉承“厚德尚能,求实求真”的校训精神,将陶行知先生的“生活教育论”和“创造教育的方法”贯穿于教育教学活动中,坚持以服务为宗旨,以就业为导向,以能力为本位的办学方针,坚持以学生全面成才为目标,以加快发展为主题,以教育教学质量为核心,以专业建设为龙头,以师资队伍建设为根本,以办学条件建设为基础,以加强党的建设和思想政治工作为保障,主动适应行业、企业和地方经济建设和社会发展的需要,培养德、智、体、美全面发展的应用型、技术技能型人才。近年来,学院发展稳步推进,学生规模近8000人,人才培养质量逐年提升,积极为国家经济社会的发展贡献应职力量。

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