公共事业管理专业的发展历程：本专业教育分为师范类和非师范类两个方向，其中，涉及的体育、卫生、环保、社会保险等非师范类教育都是由教育管理专业衍生而来。教育管理专业的产生、形成与发展是以近代国家社会政治、经济的发展为基础，以近代公共教育制度建立发展的进程为背景。
19世纪以来，欧美各国先后设置管理全国教育的教育行政机构，1817年普鲁士设置教育部，1828年法国设教育部，1871年日本设立文部省，1899年美国成立教育部，德国直到1979年才设立联邦教育部。然而教育管理专业的开设是20世纪的事情，本世纪初法国首先出现培养教育管理人才的现象，这是由于当时法国认为：国家有权把整个教育事业作为制度加以组织管理，并负责建立教育行政管理机构，任用教育人员，建立教育的诸种设施，以及用法律规范、国家控制或干预教育活动的程度。德国培养专门的教育管理人才的做法影响其他如美、法等国家并使这些国家也开设了专门培育教育管理人才的专业，以加强对教育事业的管理。
对外经济贸易大学
主要专业课程：管理学、行政管理学、公共经济学、产业经济学、文化传播学、文化政策与法规、项目策划与管理、文化产业概论、文化学等。
天津医科大学
主要课程：现代医学基础、现代医学临床、管理统计学、流行病学、卫生经济学、管理学基础、卫生事业管理学、社会医学、管理心理学等. 授予学位：管理学学士
上海交通大学
主要课程有：公共行政学、管理学原理、政治学原理、行政法学、社会学原理、中国政府与政治、比较政治制度、比较公共行政、公共政策分析、当代中国公共政策、公共经济学、公共组织理论、领导科学与艺术、环境政策与管理、社区管理、社会工作、计算机与信息技术应用基础、程序设计基础、高等数学等。
