更新日期:2023-02-02 10:12
最近很多同学都在了解辽宁省交通高等专科学校的王牌(重点)专业,同学们在选定院校后,在选择专业方面结合兴趣爱好着重考虑该校的王牌(重点)专业。这些专业的教学环境、师资、教学设备肯定很好,发展空间很大。以下就是邦博尔小编给大家整理的“辽宁省交通高等专科学校王牌(重点)专业有哪些?”的相关内容,仅供大家参考。
辽宁省交通高等专科学校专业(重点专业)名单有:道路桥梁工程技术专业、汽车检测与维修技术专业、物流管理专业、模具设计与制造专业等,具体看以下名单。
双高计划高水平专业群建设名单:道路桥梁工程技术、汽车运用与维修技术
国家示范高职院校重点建设专业:道路桥梁工程技术专业、汽车检测与维修技术专业、物流管理专业、模具设计与制造专业
高等职业教育创新发展行动计划(2015—2018 年)认定骨干专业:汽车运用与维修技术、城市轨道交通通信信号技术、道路运输与路政管理、汽车营销与服务、道路养护与管理、城市轨道交通运营管理、道路桥梁工程技术、数控技术、物流管理、机电一体化技术
全国职业院校交通运输类示范专业点:道路桥梁工程技术
国家现代学徒制试点专业:数控技术
国家“双高”建设专业群:汽车专业群
中央财政专项支持的重点建设专业:地下与隧道工程技术
辽宁省品牌(示范)专业:计算机网络技术、软件技术、物流管理、建筑工程技术、工程测量技术专业
辽宁省“双高”建设专业群:汽车专业群、模具设计与制造、机电一体化技术、物流管理、地下与隧道工程技术、城市轨道交通运营管理、城市轨道交通机电技术、城市轨道交通通信信号技术、城市轨道车辆应用技术
辽宁省重点示范专业:模具设计与制造
辽宁省对接产业集群省级示范专业:应用电子技术、旅游管理
辽宁省普通高等学校教学改革第二批示范专业:物流管理
辽宁省职业资格“直通车”试点专业:工程测量
类别 | 专业名称 |
测绘地理信息类(专) |
工程测量技术 测绘地理信息技术 无人机测绘技术 摄影测量与遥感技术 |
建筑设计类(专) |
建筑装饰工程技术 |
土建施工类(专) |
建筑工程技术 地下与隧道工程技术 装配式建筑工程技术 |
建设工程管理类(专) |
建设工程管理 |
市政工程类(专) |
给排水工程技术 |
机械设计制造类(专) |
模具设计与制造 数控技术 |
自动化类(专) |
机电一体化技术 智能控制技术 工业机器人技术 |
汽车制造类(专) |
汽车电子技术 新能源汽车技术 |
印刷类(专) |
印刷媒体技术 |
道路运输类(专) |
道路养护与管理 道路与桥梁工程技术(安全方向) 道路机械化施工技术 道路运输管理 道路工程检测技术 道路与桥梁工程技术(基础工程技术方向) 汽车检测与维修技术(武警直招士官方向) 汽车检测与维修技术(中加合作办学方向) 汽车技术服务与营销(汽车定损与评估方向) 道路与桥梁工程技术(道路工程检测技术方向) 道路与桥梁工程技术 智能工程机械运用技术 汽车检测与维修技术 汽车技术服务与营销 |
水上运输类(专) |
港口与航运管理 |
城市轨道交通类(专) |
城市轨道交通运营管理 城市轨道交通工程技术 城市轨道车辆应用技术 城市轨道交通通信信号技术 城市轨道交通机电技术 |
电子信息类(专) |
应用电子技术 |
计算机类(专) |
软件技术 计算机网络技术 数字媒体技术 人工智能技术应用 云计算技术应用 |
金融类(专) |
保险实务(理赔) |
财务会计类(专) |
大数据与会计 |
经济贸易类(专) |
关务与外贸服务 |
工商管理类(专) |
市场营销 |
电子商务类(专) |
电子商务 |
物流类(专) |
供应链运营 现代物流管理 |
旅游类(专) |
旅游管理 会展策划与管理 |
广播影视类(专) |
影视动画 |
辽宁省交通高等专科学校坐落于历史文化名城沈阳,是为新中国交通建设而设立的第一所专门学校,入选国家建设行业技能型紧缺人才培养培训工程、全国首批国家示范性高等职业院校、第二批国家现代学徒制试点单位、国家职业教育师资培训基地、国家汽车检测维修类技能型紧缺人才培养培训基地、国家建设类技能型紧缺人才培养培训基地、全国交通运输行业继续教育培训示范基地、辽宁省道路与桥梁工程技术实训培训基地。是全国高职教育道桥专业资源开发牵头单位、全国职业教育地下与隧道工程技术专业教学资源库建设牵头院校、辽宁省交通运输业校企联盟牵头单位、辽宁省汽车职教集团建设牵头单位。
学校创建于1951年,时称东北交通学校,1954年6月更名为交通部沈阳公路工程学校,1958年8月更名为辽宁交通学院,1963年更名为辽宁省交通学校,1980年更名为辽宁交通工程学校,1988年与辽宁省公路专科学校合并,1991年定名为辽宁省交通高等专科学校。
据2019年9月学校官网显示,学校占地900亩,建筑面积31.3万平方米;教学仪器设备总值2.2亿元,固定资产总值8.4亿元;馆藏纸质图书64万册;有全日制在校生10224人;有教职工640人,专任教师475人;设置9系2部1院;有专业44个。 2019年12月,被教育部、财政部列入第二类高水平学校建设单位(B档)。