更新日期:2023-02-01 14:52
最近很多同学都在了解塔里木大学的王牌(重点)专业,同学们在选定院校后,在选择专业方面结合兴趣爱好着重考虑该校的王牌(重点)专业。这些专业的教学环境、师资、教学设备肯定很好,发展空间很大。以下就是邦博尔小编给大家整理的“塔里木大学王牌(重点)专业有哪些?”的相关内容,仅供大家参考。
塔里木大学专业(重点专业)名单有:园艺、汉语言、农学、动物医学、旅游管理、计算机科学与技术、农业机械化及其自动化、农业水利工程等,具体看以下名单。
1、一流本科专业建设点
2021年度国家级一流本科专业建设点:动物医学、旅游管理
2021年度自治区级一流本科专业建设点:机械设计制造及其自动化、植物保护
2020年度国家级一流本科专业建设点名单:汉语言、农学
2019年度国家级一流本科专业建设点名单:生物技术、园艺
2019年度自治区级一流本科专业建设点名单:汉语言、计算机科学与技术、农业机械化及其自动化、农业水利工程、农学、动物科学、动物医学、农林经济管理
2、国家级特色专业:园艺(第一批)、农学(第三批)、生物技术(第四批)、农业水利工程(第六批)。
类别 | 专业名称 |
金融学类(本) |
投资学 |
经济与贸易类(本) |
国际经济与贸易 |
法学类(本) |
法学 |
马克思主义理论类(本) |
马克思主义理论 |
教育学类(本) |
学前教育 |
中国语言文学类(本) |
汉语言 汉语言文学 中国少数民族语言文学 |
外国语言文学类(本) |
英语 乌尔都语 |
新闻传播学类(本) |
广播电视学 网络与新媒体 |
历史学类(本) |
历史学 文物与博物馆学 |
数学类(本) |
数学与应用数学 |
物理学类(本) |
物理学 |
化学类(本) |
应用化学 化学 |
生物科学类(本) |
生物技术 生物信息学 |
统计学类(本) |
应用统计学 |
机械类(本) |
机械设计制造及其自动化 机械电子工程 车辆工程 |
材料类(本) |
材料科学与工程 |
电气类(本) |
电气工程及其自动化 |
电子信息类(本) |
通信工程 电子信息工程 |
自动化类(本) |
自动化 |
计算机类(本) |
计算机科学与技术 物联网工程 网络工程 网络空间安全 保密技术 |
土木类(本) |
土木工程 给排水科学与工程 |
水利类(本) |
水利水电工程 |
测绘类(本) |
测绘工程 |
化工与制药类(本) |
化学工程与工艺 化学工程与工业生物工程 |
纺织类(本) |
纺织工程 |
农业工程类(本) |
农业水利工程 农业机械化及其自动化 农业建筑环境与能源工程 农业电气化 |
环境科学与工程类(本) |
环境工程 |
食品科学与工程类(本) |
食品科学与工程 食品质量与安全 酿酒工程 |
建筑类(本) |
城乡规划 建筑学 |
生物工程类(本) |
生物制药 |
植物生产类(本) |
园艺 应用生物科学 农学 植物保护 设施农业科学与工程 种子科学与工程 智慧农业 农药化肥 |
自然保护与环境生态类(本) |
农业资源与环境 |
动物生产类(本) |
动物科学 |
动物医学类(本) |
动物医学 |
林学类(本) |
林学 园林 |
水产类(本) |
水产养殖学 |
草学类(本) |
草业科学 |
临床医学类(本) |
临床医学 |
公共卫生与预防医学类(本) |
预防医学 |
管理科学与工程类(本) |
保密管理 |
工商管理类(本) |
工商管理 人力资源管理 会计学 |
农业经济管理类(本) |
农林经济管理 |
物流管理与工程类(本) |
物流管理 |
旅游管理类(本) |
旅游管理 |
设计学类(本) |
艺术设计学 服装与服饰设计 |
塔里木大学,简称“塔大”,位于新疆维吾尔自治区直辖县级市——阿拉尔市,原为农业部直属高校,现隶属新疆生产建设兵团,是教育部“三全育人”综合改革试点高校,国家“2011计划”,“全国深化创新创业教育改革示范高校”,是中国农业大学、北京化工大学等国家重点高校对口支援高校。
学校创办于1958年10月,当时取名叫“塔里木河农业大学”。1960年,在时任国家农垦部部长的王震的支持下,扩大办学规模,改称“塔里木农垦大学”,王震任名誉校长。1977年秋恢复高考,塔里木大学直属农业部,2003年获得硕士学位授予权,2004年5月经教育部批准,更名为“塔里木大学”,为中央和新疆生产建设兵团共建。2018年获得博士学位授予权。学校现已发展成为一所以农为优势,以生命科学为特色,农、理、工、文、管、法、经、教育、艺术、历史等多学科协调发展的综合性大学。
根据2020年5月学校官网,校园占地面积2613亩,校舍建筑面积63万平方米,图书馆藏书130万册;有11个学院,58个本科专业,1个一级学科博士学位点,8个一级学科硕士学位点,5个专业学位硕士点;有专任教师854人,全日制学生15000余人,其中少数民族学生占27%。