更新日期：2023-02-01 15:03
最近很多同学都在了解金陵科技学院的王牌（重点）专业，同学们在选定院校后，在选择专业方面结合兴趣爱好着重考虑该校的王牌（重点）专业。这些专业的教学环境、师资、教学设备肯定很好，发展空间很大。以下就是邦博尔小编给大家整理的“金陵科技学院王牌(重点)专业有哪些?”的相关内容，仅供大家参考。
金陵科技学院专业（重点专业）名单有：服装与服饰设计、会计学、旅游管理、建筑电气与智能化、动画、计算机科学与技术、环境设计、材料科学与工程等，具体看以下名单。
1、一流本科专业：
2020年度国家级一流本科专业建设点：软件工程、服装与服饰设计
2020年度省级一流本科专业建设点：古典文献学、机械设计制造及其自动化、建筑学、园艺
2019年度省级一流本科专业建设点名单
| 序号 | 所属院校 | 专业 |
| 1 | 金陵科技学院 | 服装与服饰设计 |
| 2 | 金陵科技学院 | 旅游管理 |
| 3 | 金陵科技学院 | 电子信息工程 |
| 4 | 金陵科技学院 | 动物医学 |
| 5 | 金陵科技学院 | 材料科学与工程 |
| 6 | 金陵科技学院 | 土木工程 |
| 7 | 金陵科技学院 | 软件工程 |
| 8 | 金陵科技学院 | 建筑电气与智能化 |
| 9 | 金陵科技学院 | 会计学 |
| 10 | 金陵科技学院 | 动画 |
2、国家级特色专业建设点：会计学
3、教育部卓越工程师教育培训计划试点专业：材料科学与工程
4、其他重点专业：
省级品牌专业：软件工程、动画、会计学、建筑电气与智能化
省级特色专业：会计学、服装设计与工程、动画、机械设计制造及其自动化
省级重点专业类：机械类、土木类、工商管理类、设计学类
省级卓越工程师（软件类）教育培养计划试点专业：通信工程、软件工程
| 类别 | 专业名称 |
| 金融学类(本) |
金融学 金融工程 |
| 经济与贸易类(本) |
国际经济与贸易 |
| 中国语言文学类(本) |
古典文献学 古典文献学（古籍修复） 汉语国际教育 秘书学 |
| 外国语言文学类(本) |
英语 |
| 新闻传播学类(本) |
数字出版 |
| 数学类(本) |
信息与计算科学 |
| 机械类(本) |
车辆工程 机械设计制造及其自动化 工业设计 智能制造工程 |
| 材料类(本) |
复合材料与工程 宝石及材料工艺学 材料科学与工程 功能材料 材料科学与工程（视光材料与应用） |
| 电气类(本) |
电气工程及其自动化 |
| 电子信息类(本) |
电子信息工程 信息工程 光电信息科学与工程 通信工程（嵌入式培养） 通信工程 电子科学与技术 |
| 自动化类(本) |
自动化 机器人工程 |
| 计算机类(本) |
物联网工程 软件工程（嵌入式培养） 软件工程 信息安全 计算机科学与技术 计算机科学与技术（嵌入式培养） 数字媒体技术 网络工程 智能科学与技术 网络空间安全 信息安全（嵌入式培养） 数据科学与大数据技术 |
| 土木类(本) |
建筑电气与智能化 土木工程 城市地下空间工程 |
| 纺织类(本) |
服装设计与工程 |
| 食品科学与工程类(本) |
食品科学与工程 |
| 建筑类(本) |
建筑学 城乡规划 风景园林 |
| 植物生产类(本) |
设施农业科学与工程 园艺 园艺（生物技术） |
| 动物生产类(本) |
动物科学 |
| 动物医学类(本) |
动物医学 |
| 林学类(本) |
园林 |
| 医学技术类(本) |
眼视光学 |
| 管理科学与工程类(本) |
工程管理 |
| 工商管理类(本) |
会计学 市场营销 审计学 |
| 公共管理类(本) |
行政管理 |
| 物流管理与工程类(本) |
物流管理 |
| 电子商务类(本) |
电子商务 |
| 旅游管理类(本) |
旅游管理 |
| 戏剧与影视学类(本) |
动画 |
| 设计学类(本) |
服装与服饰设计 环境设计 产品设计 视觉传达设计 数字媒体艺术 包装设计 艺术与科技 |
金陵科技学院坐落于南京，是经国家教育部和江苏省、南京市政府批准成立的全日制普通本科院校，是国家建设类技能型紧缺人才培养试点高校、卓越工程师教育培养计划、教育部应用科技大学改革试点战略研究单位、中国应用技术大学（学院）联盟创始单位、CDIO工程教育联盟成员单位。
金陵科技学院前身是1980年成立的金陵职业大学和1958年成立、1984年复建的南京市农业专科学校。2002年6月19日，经教育部批准，两校合并筹建金陵科技学院。2005年3月9日， 金陵科技学院正式成立。
截至2020年4月，学校拥有江宁、幕府、白下三个校区；占地总面积101.64万平方米，校舍总面积64.69万平方米，资产总值32.68亿元，其中教学科研仪器设备值4.2亿元；设有20个二级学院，开设61个本科专业；有在职教职工近1500余人；有全日制在校本科生近20000人，联合培养硕士研究生70余人。
