大连海事大学是二本还是一本（大连海事大学）

大连海事大学是几本？大连海事大学是经中华人民共和国教育部批准成立的民办全日制普通本科独立学院。对于它是一本还是二本我们还需要去官网进行了解。不同层次的本科学校，在录取分数线上也是有区别的，这样学生就需要了解清楚学校究竟是几本才能更好的填报志愿。那么，接下来就给大家介绍下大连海事大学的本科属性。

通过近年大连海事大学在各地录取批次得知：大连海事大学在各地都是本科第一批次录取，所以大连海事大学是一本大学，它还是211、双一流大学。

具体，请参照该校在你所在省份的招生批次，如下：

大连海事大学各省市录取批次

招生省份文理科招生类型年份录取批次分数线录取位次省控线

河南	理科	普通类	2022	本科一批	587	23098	509
河南	理科	高收费专业	2022	本科一批	548	61756	509
云南	理科	普通类	2022	本科一批	582	12953	515
新疆	理科	普通类	2022	本科一批	496	-	400
四川	理科	普通类	2022	本科一批	595	20900	515
四川	理科	中外合作办学	2022	本科一批	552	49417	515
陕西	理科	普通类	2022	本科一批	553	13274	449
陕西	理科	中外合作办学	2022	本科一批	506	29032	449
安徽	理科	普通类	2022	本科一批	576	21871	491
安徽	理科	中外合作办学	2022	本科一批	560	31757	491
贵州	理科	普通类	2022	本科一批	536	13196	451
江西	理科	普通类	2022	本科一批	563	16064	509
宁夏	理科	普通类	2022	本科一批	476	4917	412
广西	理科	普通类	2022	本科一批	529	21301	475
山西	理科	普通类	2022	本科一批A1段	507	31003	498
黑龙江	理科	普通类	2022	本科一批A段	522	11145	429
黑龙江	理科	中外合作办学	2022	本科一批A段	519	11773	429
山西	理科	普通类	2022	本科一批A段	552	12262	498
甘肃	理科	普通类	2022	本科一批I段	513	10146	442
河南	文科	普通类	2022	本科一批	573	4713	527
云南	文科	普通类	2022	本科一批	624	2268	575
新疆	文科	普通类	2022	本科一批	495	-	443
四川	文科	普通类	2022	本科一批	584	3898	538
陕西	文科	普通类	2022	本科一批	540	3862	484
安徽	文科	普通类	2022	本科一批	573	3223	523
贵州	文科	普通类	2022	本科一批	608	1771	549
江西	文科	普通类	2022	本科一批	573	2721	529
宁夏	文科	普通类	2022	本科一批	531	949	487
广西	文科	普通类	2022	本科一批	574	3642	532
黑龙江	文科	普通类	2022	本科一批A段	538	1517	463
山西	文科	普通类	2022	本科一批A段	551	2249	517
甘肃	文科	普通类	2022	本科一批I段	529	1931	485

大连海事大学办学层次：

是否是985	否	是否是211	是
是否是双一流	是	主管单位	交通运输部
创建时间	1909年	博士点数量	一级:9，二级:0
硕士点数量	一级:21，二级:0	学校类型	理工类
所在城市	大连市	办学层次	普通本科，211，双一流

大连海事大学位于中国北方海滨名城大连市西南部。学校占地面积136万平方米，校舍建筑面积95万平方米。学校拥有设施和功能齐全的航海类专业教学实验楼群、航海训练与工程实践中心、水上求生训练馆、教学港池、图书馆、游泳馆、天象馆等；拥有航海模拟实验室、轮机模拟实验室等100余个教学科研实验室，拥有2艘远洋教学实习船。

大连海事大学拥有一支整体素质好、层次结构较合理、相对稳定的师资队伍，现有专任教师1599名，其中教授366名，专职博士生导师147名，聘任二级教授47名，三级教授99名，并涌现了大批优秀中青年教师。在海上交通工程、航海信息工程、船舶智能化、船舶动力系统及节能技术、船机修造工程、通信与信息系统、海洋环境保护、海事法规体系等领域，集中了一批专业理论深厚、科研能力较强的知名专家、教授和学术思想活跃、富有创新精神的青年骨干。学校还聘请共享院士11名、讲客座教授142名，通过聘请国内外知名专家学者来校开展实质性工作与交流，使大连海事大学师生能够近距离接触各学科前沿理论，进一步拓展了视野，活跃了学术气氛。

大连海事大学十分注重对外交往和校际交流。改革开放以来，先后与俄罗斯、美国、加拿大、日本、英国、韩国、澳大利亚、瑞典、埃及、越南、斯里兰卡等43个国家和地区的152所国际著名院校、单位正式建立合作关系，在合作办学、师生交流、合作科研等方面一直保持着实质性联系，合作的领域正在不断拓宽。2005年3月学校与世界海事大学合作举办的“海上安全与环境管理硕士班”首次招生，进一步提升了学校国际合作办学层次。学校在斯里兰卡科伦坡国际航海工程学院建立了我校海外校区，并于2007年在斯里兰卡开始招生，实现了我国高等航海教育的首次输出。学校还与多个国际组织和机构保持了长期合作关系，其中包括：国际海事组织（IMO）、国际劳工组织（ILO）、国际海事大学联合会（IAMU）、全球海事培训协会（GlobalMET）、国际航海教师联合会 （IMLA）、亚太经合组织（APEC）、东南亚国家联盟(ASEAN)、国际航运协会（ISF）、国际船级社协会（IACS）、波罗的海航运公会（BIMCO）、英国劳氏船级社（Lloyd’s Register）以及日本邮船（NYK）等世界著名的航运公司。学校还积极开展教育创新，不断拓宽办学渠道，引进教育资源。