松桃民族中学怎么样、好不好

一个地区的学校有很多，而家长和学生就要在这么多的学校中选出适合自己孩子的学校报读，但是很多家长都不知道要怎样才能选出又好又适合自己孩子的学校，孩子的学习情况是家长最关心的事情，有很多同学的成绩不太好，所以有的家长会提前给孩子参考学校。

松桃民族中学概况

办学理念

学校遵从“求真、崇善、尚美”的办学理念，在“砺志、博学、缜思、笃行”的校训引领下，始终铭记“自强不息，勇于攀登”的学校精神，确立了“人格健全、学有所长、勇于探索、报效祖国”的培养目标;形成了“以人为本，成才成功，以德为先，全面发展”的办学思想;在教育教学实践中，把“人本”意识放在第一位，把教师的发展和学生的成长作为办学的终极目标，致力培养“认识自己，发现学生”的教风和“知人知己、追求卓越”的学风;形成了“蓬勃、快乐、文明、和谐”的校风与“自强、坚韧、博大、张扬”的办学精神。走出了一条“传承民族文化，发展个性特长”的特色办学之路。

办学特色

围绕“传承民族文化，发展个性特长”办学特色，为每一位学生的个性发展与张扬提供平等的学习和锻炼机会，为每位学生都具备一技之长、走上不同的成才之路、成长为不同的人才搭建平台，并将各项实践活动渗透到学科的教学中，促进文化学科的学习，达到学习的最佳效果。

师资建设

学校现有在职教职工346人，在编341人，教师学历达标率为100%，其中高级教师98名，中级教师86名，具有研究生学历教师16名，中共党员76人，全国优秀教师4名，省级优秀老师8名，省级骨干教师5名，地级骨干教师28名，梵净山名师23名，市级名师专家库24名，县级教学能手5名，国家级优秀班主任1名，省级优秀班主任1名，地、县级优秀班主任8名，县级教育名师4名;建立名校长工作室1个，名师工作室1个。

学校致力培养最优秀教师，每年通过县教育局招考、招聘等形式引进全国各地优秀大学生，每年通过老带新，青蓝工程，青年教师成长交流会，派遣前往友好学校及参加各级各类培训等方式帮扶青年教师快速成长成名。

班级设置

学校每年招生1600人不等，班额50—60人。现有教学班91个，学生5528人，其中以苗族为主的少数民族学生占总人数68.6%。特色班级有北京罗麦科技有限公司举办的“启明班”，韩国衣恋阳光集团举办的“衣恋阳光班”，江苏中远助学帮老基金会及县委政府举办的“圆梦班”，贵州众新设备投资管理有限公司举办的“宏志班”等。学校设置“凤凰班”、“平行班”每年级不等。

学生培养

把学生培养成具有“砺志、博学、缜思、笃行”行动的人;培养成具有“求真、崇善、尚美”生活态度的人;培养成具有“大情怀、大气度、大视野”品质的人;培养成具有“自强不息、勇于攀登”精神的人;培养成具有“勇于探索、人格健全、独立思考、共生意识、民族精英”素养的人。

学校致力培养最优秀学生，实施“学生贤英培养计划”，建立对学生的学习、生活、升学全方位关心和指导制度，通过课程安排，社团活动，校园生活的精心设计，社会实践与交流、研究性学习培养，促进学生在知识结构和探究实践上与大学提前对接，拓宽自主招生等升学渠道，促使学生阳光成长、健康发展、成才成功。

教育科研

学校办学方向明确，教育理念先进，教学研究风气浓厚，教研成果丰硕，教育教学成绩斐然。学校是“全国中学教育科研联合体理事学校”;“全国教育科学十一五教育部重点课题《提高课堂教学实效性的教学策略研究》实验基地”;“全国教育科学十一五规划课题《和谐德育研究与实验》实验学校”;是贵州师大、贵州教育学院、铜仁学院学生的实习基地;被省教育厅评为“全省中小学实验教学示范学校”。

文化四重奏

自主松中，智慧松中，特色松中，活力松中。

围绕“课堂学习，吸取知识的营养;社会实践，懂得应尽的责任;社团活动，获取知识的快乐”和谐节奏，利用“民族文化节、民族体育节、艺术节、读书节、科技节、感恩节”等六大文化节，着力打造魅力松中强势文化。

德育四部曲

围绕“理想信念引领方向，校规校纪规范行为，情感体验陶冶人性，人文关怀滋润心灵”德育模式，关注学生心理健康，促进学生全面发展，实现“授受知识、开启智慧、润泽生命”教育价值观。

教学“321”

学校在新一轮教育改革中推行“321”课堂教学模式，“3”是指新知预习分“三步”，即：“一看、二做、三思”。“2”是指课堂教学推进“两环节”，第一环节：生议(学生小组讨论)——生讲(学习小组交流)——师拨(精讲点拨)——反馈(课内达标);第二环节：生练(尝试解答)——展示(小组成果交流共享)——师评(点评及总结提升)。“1”是指整个教学全程用“三案合一”的导学案，把它作为指导教师进行教学的纲领性文件，给老师教学指明了方向。学校课改已建立了科学严谨的学习体系，引领学生进行自主学习、合作学习、探究学习，有效提高学习效率，已取得了阶段性的成果，得到师生认可和省市县专家的好评。被市教育局评为“高中课改先进学校”。“321”课堂教学获得省厅优秀成果奖。

现在全国各地开设了很多普高院校，同学们有很多的选择，那么这么多的学校想必同学们都挑花眼了吧!不如我们从学校的师资，教学，环境等方面去作为参考的一个标准，筛选适合自己的院校。