习水第五中学怎么样、好不好

无论如何祈望命运垂青，那些艰难和苦难依然会无可避免地袭来。而唯一能帮助我们度过这些时光的，只有默默挺住、不言放弃的自己，只有你下定决心不负此生的愿望。接下来小编给大家介绍一下关于习水第五中学的相关信息，供大家参考。

习水第五中学概况

一、优美的育人环境

习水县第五中学坐落在县城九龙山麓，1958建校，1995年再次升格为县级完全中学，2011年剥离初中部成为高级中学，2013年11月通过贵州省示范性普通高中二轮评估，升格为省级二类示范校。现有高一至高三教学班65个，学生4089人。校园占地85640平方米，规划布局合理。

二、鲜明的办学特色

艰辛的办学历程，逐步形成习水五中独特的“三、四、五”办学特色，即“三全育人”、“四心浇灌”、“五中精神”。习水五中正是以“精诚团结，艰苦创业，乐于奉献，敢于争先”的“五中精神”和“爱心、用心、细心、责任心”的“四心理念”去武装教师团队，辅之以“全面育人、全员育人、全程育人”的“三全育人”观，才连续13年获得遵义市教育教学质量奖，才出现12年县理科状元和6年的县文科状元。

三、骄人的教学质量

抓实抓好平时教学，努力提高复习实效，2017年高考成绩喜人。习水五中在各级领导与社会各界的关心与支持下，在入口成绩平均分低于兄弟学校9.8分，最高分少127分，市教育局、县政府最终测算指标一本少31人，二本少77人的情况下，充分发扬五中精神，迎难而上，勇敢超越，再获佳绩，凸显六大亮点：

一是高三(15)班赵义媛同学以652分摘取习水县文科状元，高三(1)班肖维城同学以620分摘取习水县理科状元。

二是理科全县前十名，习水五中占8人，在全县的名次分别是第一名、第二名、第三名、第五名、第六名、第七名、第八名、第九名;文科全县前十名，习水五中占6人，在全县的名次分别是第一名、第二名、第四名、第五名、第七名、第八名。

三是全县600分以上25人，习水五中独占13人，占比第一。

四是习水五中理科培优班50人，全部超过一本线，平均561.8分，高出一本线105.8分。

五是低进高出、高进优出。如2017届文科状元赵义媛中考文化成绩477分，高考652分，第二名滕昭胤中考文化468分，高考649分。

六是全省1000名以内全县共10人，我校占7人，占比第一。

认真总结、反思，2017届的成功，主要还是落实：全力实施“五抓”，尽心培育“三风”，为学校的增比、进位而不断努力的结果。

四、特色的校园文化

文化立校为上，制度立校次之，权力立校最差。学校在校园文化建设中，始终以社会主义核心价值观为导向，以学生为主体，逐步形成了“精诚团结、艰苦创业、乐于奉献、敢于争先”的五中精神，“严谨、勤奋、求实、创新”的校训，“立志、乐道、文明、和谐”的校风，“严谨、力行、自强、开拓”的教风，“勤奋、向上、厚德、致远”的学风。同时，倾心打造特色校园文化，让学生在日常学习、生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的浸润。

一是独创独树一帜的建筑文化。学校教学楼、综合楼、实验楼等建筑，一改传统习惯和千篇一律的模式，统一命名为“同心楼”、“同德楼”、“创业楼”、“求真楼”、“求实楼”、“发展楼”，凸显“同心同德同创业，求真求实求发展”的美好寓意，也反映了学校十多年来快速发展的真正内在动力。

二是营造独特的石文化。精选八块造型奇特的自然石头，用不同字体雕刻“镜、敬、竞、净、静、进、劲、禁”八个字，放置在校园不同位置，比如，在一进校门的右侧，安放“镜”字文化石，既有“正衣冠、照镜子”要求，又有“进入校园，心如明镜”之意;在办公楼前安放“敬”字文化石，既要求教师“爱岗敬业”，又要求学生“尊师敬老”;在教学楼前安放“竞”字文化石，既要求教师竞技，又要求学生竞争……放置不同的位置，意思不言自明，寓意深厚。

三是打造简明扼要、富有传统文化特色的走廊文化。精选《论语》、《墨子》、《礼记》、《老子》、《庄子》、《荀子》、《三国志》等传统文化中的经典文字，精心打造“仁”、“义”、“礼”、“智”、“信”、“孝”、“德”、“志”、“恒”、“锲”“十字”走廊文化。如“仁”：仁者，爱人《论语》;“义”：义，志以天下为芬《墨子》;“礼”：人有礼则安，无礼则民危《礼记》;“智”：知人者智，自知者明《老子》;“信”：与朋友交，言而有信《论语》;“孝”：事其亲者,不择地而安之,孝之至也《庄子》;“德”：士有自行，以德为首《庄子》;“志”：有志者，事竟成《三国志》;“恒”：只要功夫深，铁杵磨成针《方舆胜览》;“锲”：锲而不舍，金石可镂《荀子》。

五、出色的科研成果

长期来，学校扎实推进教育科研，各类科研成绩不断涌现：一是积极组织教师申报各类各级教育科研课题，遵义市黄秀禹名校长工作室主持人黄秀禹同志申报的《校园文化建设与学校特色发展研究》获得市级课题立项;向永同志主持的《挖掘习水县红色文化中的德育因素拓展学校德育平台的应用研究》获得全国教育科学“十三五”规划2016年度单位资助教育部规划课题立项(课题批准编号：FEB160485)。二是向永同志主持的贵州省省级重点课题《习水县红色文化中德育因素的挖掘与运用研究》获得贵州省第二届教育科研优秀成果奖二等奖(证书编号：2015B031)。三是积极推进已申报课题的研究和结题。四是鼓励教师参加贵州省教科院组织的“教学论文、教学设计评选活动”。五是积极支持教师在国家正规期刊上发表教育教学专业论文。

六、美好的发展前景

2016年学校以县政府规划“2018年习水县第五中学升省级一类示范校”为目标，全力改善办学条件，不断反思总结，内引外联，全面提高教育教学质量，努力规范办学行为，为习水五中在2018年升省级一类示范校、再上一个新台阶而不懈努力。

每一个看似快乐自在的人，背后都经历了无数个不为人知的黑夜，所以，不论此时生活多么糟糕，都不要浑浑噩噩的将就，不要萎靡不振的活着，得不到的就承认自己失败，还有希望的就别放弃。