来源:贵阳兴农中学 更新日期:2020-11-03 14:38
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学校坚持“发挥民办教育体制之优势,传承公办教育治学之精华,争公办学校之不争,补公办学校之薄弱”的办学理念,以“本人有学习潜力、父母有强烈愿望、家庭有经济条件,进不了重点中学重点班”的中等生为生源主体,同时招收一部分品学兼优但家庭贫困的农村学生,对他们的各项费用或减或免,使之作为中等生学习的榜样、行为的表率,“优差相帮”。
针对中等生“学习基础差、行为习惯差”的实际,制订并实施使之成人成才的教育教学计划。面对相当部分上不了高中录取线或因基础差上高中听不懂、跟不上的初中毕业生中存在不少人弃学浪荡社会,甚至走上犯罪道路的现象,创办高中预科班(现“四年制高中“),为他们“补习基础、纠正习惯、树立信心”,安排优秀教师任教,夯实其初中基础,着力纠正其不良行为习惯,掌握正确的学习方法,树立信心,培养学习兴趣。
兴农中学自2000年开始有高中毕业生,到2003年,共有577名学生参加高考,其中443人考入国内全日制本科院校,其中150人考入211工程院校和重点院校,连续三年有学生考入清华、北大等国内名校。学校管理有序、学风良好、教师敬业,有良好的社会声誉。兴农中学的成功,引起社会极大关注,教育部督学张凤鸣等一行两次考察兴农中学,称赞该校为“民办教育之星”、“十年羽翼满,腾飞在高原”,教育部巡视员瞿延东视察兴农中学时认为“兴农中学的经验,对贵州乃至全国农村贫困地区都有借鉴作用”。
全国政协常委、北京政协副主席梅向明考察时称赞该校和校长蒲邦顺是“民办教育楷模,四化建设尖兵”。2003年十二月,省委政策研究室、省政府发展研究中心、省体改办、省教育厅组成联合调查组,对兴农中学进行了专题调研后认为“兴农中学为我省培养了相当数量的人才;为我省引进了一批骨干教师;为我省节约了每年近四百万的教育经费;为我省解决就业困难是作出了一定贡献。”“省内外教育行政部门和公办民办学校领导也纷纷慕名前往兴农中学参观考察,可以说,兴农中学已成为我省民办教育的窗口,全国民办教育的亮点”。
每个人的人生都有两条路,一条用心走,叫做梦想;一条用脚走,叫做现实。心走得太慢,现实会苍白;脚走得太慢,梦不会高飞。人生的精彩,总是心走得很美,而与脚步能合一。以上是贵阳兴农中学的联系电话。