来源:达州铭仁园中学 更新日期:2020-11-27 11:14
达州铭仁园中学地址:达州市凤凰大桥南端(汉兴北路东段888号)
铭仁园中学以不断满足人民群众对优质教育的需求为宗旨,积极实践人本思想,旗帜鲜明地提出了“铭仁树人”的办学思想,坚持“稳中求健”的发展思路,明确了“铸造精品,追求一流”的发展目标。为达此目标,学校确立了以“三全”(即“全面贯彻党的教育方针,面向全体学生,学生全面发展”) 为核心的教育理念,制定了“管理并重,重心下移”的管理方略;落实了“师生互动,教学相长”的教学观;奉行着“互相尊重,平等交流”的师生观;坚信着“人人有潜能,人人能成才”的学生观,力求把铭仁园中学建设成为“管理一流、师资一流、成绩一流”的私立学校。
铭仁园中学“让每个学生享受平等教育,让每个学生获得全面发展,让每个学生愉快地学习,让每个学生幸福地生活”。学校不搞花架子,不唱高调子,也不做急功近利的事。铭仁园中学的精神是两个字:务实。办学质量求实效,教学质量求实绩,服务质量求实际。在“求实”思想指导下,学生的素质,生源的质量,高、中考的教学质量,近两年来得到了大幅的提高。
“面向全体学生”是学校教育质量得以持续提高的保证。分层次办班是“面向全体学生”行之有效的方法。当前,高、初中办学竞争异常激烈,如何独树一帜,闯出一片新天地,是学校不得不面对的严峻挑战。为此,铭仁园中学在班级设置和管理上采取了以下举措:①突出主体,兼顾全面,分层教学、分层发展,让学生人人受重视、人人被关爱,对长期以来班额太高的痼疾进行“诊疗”,每班人数控制在55人左右,既减轻了科任老师负担,调动了学生学习积极性,又在社会上展示了学校“铭仁求真、责任至上”的良好形象;
②学校本着“赏识每一个学生、关爱每一个学生”的原则,努力为全体学生提供广阔的学习天地和优质的教育服务,通过关注个体差异,分层次教学等手段,使班级设置和管理有助于因材施教,从而达到整体提高的效果。
发展思路:从初中一年级办起,第一年招进初一新生120多人,第二年开始初、高中同办,学生突破500人,第三年学生上千人。坚持全面育人,踏实工作,提高质量,稳步发展壮大的发展思路。
追求目标:铸造精品,追求一流,不求最大,但求最好,立足大巴山,面向全四川。
管理理念:以人为本,尊重、理解、信任、关心人;创造条件让师生得到发挥发展,师生发挥、发展了,学校就相应发展了;制度面前人人平等,人有情,制度无情;奖勤罚懒,奖优罚劣。
学生观:珍惜欣赏自己的学生,相信学生人人有个性,人人有潜能,人人想进步,人人能成才,教育者的任务是千方百计开发学生的潜能,让其发挥、发展,成人成才;学生是学校的主人,有各种各样的权利,更有搞好学习、修养好品德的责任;根据学生不同情况,成都规律,学校从不同角度,用多把尺子衡量学生,这样,每个学生都有上红榜,上光荣簿,当选每月之星,获得荣誉,实现梦想的机会,都满怀希望,都跃跃欲试积极投入。
德育观:反对形式主义,教条主义,联系现实,从学生实际出发,从眼前做起,采取多种形式,以收到“润物细无声”的效果。于是有独具特色的期末通知书,有别开生面的学生家长会,有各种各样的报告会,有多姿多彩的主题班会,有生动活泼的假期作业等,从多种角度,以多种方式发展着启迪、熏陶、感染的育人作用。
教学观:重在激发学生学习兴趣,调动学生自觉主动地自由思考,大胆质疑,勇于提问的积极性。因而营造了民主和谐宽松的课堂气氛,出现了各式各样的教学方法,或教师导游似地引导、讲解、节目主持人似地启发、提问;或小组讲座,分角色表演,就一问题各抒己见展开辩论;或到野外观察;或在实践中教学;或在课外组织朗诵、演讲、写作及各种知识竞赛,以让学生发挥、锻炼。初中英语教学的一班一师,一班双师实验,收到了显著效果。
因为有了失败的经历,我们才会更好地把握成功的时机;因为有了痛苦的经历,我们才更懂得珍惜;因为有了失去的经历,我们才不会轻易放弃。以上就是邦博尔小编为大家介绍的达州铭仁园中学的基本情况,想了解更多详细情况可以关注邦博尔教育网。