来源:屯昌中学 更新日期:2024-01-05 09:10
大家可以从师资力量、办学条件、学生发展、学校管理等几个方面判断一所高中学校到底怎么样,但学生个体存在差异性和多样性,所以衡量学校好坏的标准并不统一。学生和家长能做的只有在择校时,尽可能多地收集学校的信息,再来判断这个学校怎么样。
学校历史悠久,底蕴丰厚,人才辈出,是学生腾飞的摇篮,教师成长的沃野。学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍,曾培养和造就了一大批优秀教师,有全国优秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者。教师们凭着开放的教育思想,领先的科研,以良好的素质,进取的态度,奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念,从整体改革实验到差异教育的研究,从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索,捕捉着现代教育最敏感的话题,走在教育改革的前沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识,在全面推进素质教育的进程中,以较高的教育质量树立了自身的品牌形象,赢得了社会的赞誉,是老百姓心目中最好的学校之一。
近年来,学校先后荣获全国“五四红旗团委创建单位”、“海南省文明单位”、“海南省中小学德育工作先进单位”、“海南省校务公开先进单位”、“海南省师资培训工作先进单位”、海南省第一批“绿色学校”等光荣称号,国家体委艺专项检查评估督导团、省长卫留成和省委副书记罗葆铭、省人大常委会副主任王琼瑛及省教育厅领导莅临学校检查指导工作时,对学校的办学建构与学校管理都给予充分的肯定。2021年11月23日,被教育部办公厅认定为第三批全国中小学中华优秀传统文化传承学校。2022年1月21日,入选2021年全国中小学国防教育示范学校。2022年4月,屯昌中学团委被授予2021年度“海南省五四红旗团委(团工委)”称号。
学校创办50多年来,以“志高”、“笃学”、“德行”为校训,倡扬 “敬业、爱生、开拓、进取”的校风,强化常规管理,严抓教育教学质量,不断提高素质教育的层面。特别是近年来,学校领导班子依靠上级的支持和全校师生的共同努力,使学校实现了历史性的跨越,成为一所高标准定位,高水平办学质量。高规格育人体系的重点中学。在现代教育大背景下,学校继续坚持科学发展观,以新课程改革为契机,进一步落实“教师要高水平、教学要高质量、教育要高效益;教育品质要优秀、教育行为要优良、教育体系要优化;教学秩序要严明、教学体制要严谨、教学管理要严格”的“三高”、“三优”、“三严”的办学定位,继续坚持以德育为核心,以创新精神和综合实践能力为重点,注重学生人格的培养,创造力开发和道德造就的办学理念,努力创建和谐学校,促进学校的可持续发展。
高中阶段是很重要的一段时光,对于很多学生来说,高中是一次进步的机会,这关系着大家未来的发展。所以选择高中应该谨慎,综合判断出最适合自己发展的学校,不仅要判断学校的好坏,还要判断学校适不适合自己,最好结合老师和家长的意见。