来源:北京市通州区运河中学 更新日期:2022-09-23 16:53
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据学校官网资料 ,学校有42个教学班,学生2200余人,教职工225人,包括专任教师168人,其中,具有本科学历190人、教育专业研究生20人、研究生课程班结业62人;有市级学科带头人2名,市级骨干教师11名;区级名校长1名,区级骨干教师共45名,其中名师8名,区级学科带头人14名,校级骨干教师18名,校内学科首席教师4名;特级教师1人,中学高级教师80人。师资队伍敬业精神强,业务素质高,教学效果好。从2001年起连续十年高考上线率稳定在95%以上,重点大学录取率稳定在40%以上,大学本科上线率在80%以上,每年都有一批学生以优异成绩考入清华大学、北京大学等全国重点名牌大学。从2007年起运河中学高考上线率100%,本科上线率超过90%。
严谨、求实、勤奋、创新
【解释】学习文化科学知识,培养完整高尚的人格,是一个严肃的认知过程。只有具备缜密的科学态度,求真求实的探索精神,勤奋不缀的意识品质,勇于创新的开拓能力,才能使学生学会做人,学会敬业。把学生培养成社会主义事业的建设者和接班人。
在长期办学实践中,运河中学对自己的办学优势不断提炼、扩散和升华,形成具有相对稳定的、不可替代的风格和突出的、个性化的办学风貌。学校始终坚持“以人为本”的管理思想,秉承“一切为了学生发展”的办学宗旨,坚持“依法治校,规范办学,追求卓越,争创一流”的办学指导思想,并以“严谨、求实、勤奋、创新”为校训,形成了“和谐发展教育”的办学特色。学校以校本教科研引领教师的专业化发展,鼓励教师成为研究型、学者型专家,建设学习型学校。运河中学“十五”教科研硕果累累,成绩卓著,多项教育科研成果受到市区级表彰;学校实施层次目标管理,建立由学科教师组成的以年级学科教研组长为核心的学科教学中心和由班级任课教师组成的以班主任为核心的教育管理中心,形成了管理层次清晰、目标明确、效率高的“低重心”管理体系;大力推进教育教学的改革,实施层次目标教学,在高中新课程背景下创新教育教学模式,促进各个层次的学生共同发展,使教育教学质量稳步提升并得到社会普遍认可。
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