来源：成都第八中学 更新日期：2020-12-14 14:16
在报考志愿的时候，同学们也要提前上网了解学校的一些基本情况，再根据自己的条件选择适合自己的学校，学校的具体位置在哪里同学们可以先提前去进行实地考察，学生和家长很有可能在报考学校的时候找不到去学校的路线从而耽误了报考。
学校办学条件优越。学校处于蓉城北门，校园环境优美雅静，硬件设施完备，师资力量雄厚。学校占地85亩，教学区、活动区、办公区配置合理，校园八景分布有致，层次分明，动静相宜，月月有花，季季有果，时时有绿，彰显着环境育人和文化育人的高雅魅力。设施设备功能齐全，配套完善：教学楼和科技实验楼设施齐备、功能先进;高标准的校园网，一流的多媒体网络教室、远程教育教室、实验室、图书阅览室、资料室、电子阅览室、STEM教室，能充分满足现代教育教学需要;拥有塑胶运动场、标准足球场、篮球场、羽毛球场、网球场、大型多功能体育馆、室内篮球场、排球场等体育设施;拥有集成声乐教室、形体健身房、书画教室、合唱排练室功能的艺术楼;拥有可供大型会议和演出活动的学术报告厅，宽敞、整洁的示范性学生食堂。
学校育人体系完备。围绕培养学生自知、自尊、自信、自立等健全人格，以“六讲教育”作为自强德育的核心内容，构建多元载体营造自强德育文化，完善网格体系拓宽自强德育时空，逐步形成了内容丰富、体系完备、载体多样的自强的发展型德育体系。从学生需求出发，坚持推进国家课程校本化、校本课程特色化、特色课程精品化，逐步探索和建立既满足学生个体兴趣特长发展需要、又关注学习水平差异的具有丰富选择性的自助的发展型课程体系。强化课堂改革领导力、支持力和推动力，构建以学生为主体、教师为主导、探究为主线，关注学科学习行为，聚焦学科核心素养，促进师生和谐共生、共同发展的自主的发展型课堂。坚持以人为本、民主开放、高位求进、科学规范的原则，构建“有灵魂、有风范、有主线、有品质”的自律的发展型管理。以“价值引领，专业提升，自我驱动，分层培养”为基本思路，实施“愿景引导、分层发展、任务历练、评价激扬、智力支持、项目攻坚”六项策略，建构自主性教师发展模式。以推动成长为宗旨、以促进反思为基础、以多元评价为手段，构建自省的发展型评价体系。
填报中考志愿的时候，学校的地址和电话信息是学校的基本信息，同学们可以在网上进行查询，填报志愿期间，交通便利的同学可以选择前往心仪学校实地看一下，实地前往学校可以看到学校的办学地环境，教学楼，宿舍楼，食堂等环境情况，还可以提前熟悉学校周围的交通情况。
