来源:都江堰塔子坝中学 更新日期:2021-12-10 13:50
同学们,学校官网上的资料,都是比较齐全,也是正规的,这样既方便又快捷,可以为同学们省去很多时间。学习的第一步就是求知。顾名思义,就是在学习里的不断探索以便获得更多的知识,而且知识就是力量,同学们就是要学会求知,学习不仅会带来成功,也会带来快乐。所以不要总觉得学习是枯燥的,一定要用心学习,收获快乐。
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学校园文化建设以全面贯彻党的教育方针为宗旨,以全面实施素质教育、培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标,突出“塔高树德,坝阔学远”的办学理念,塔中原址奎光塔侧,新塔中以“塔高”为办学宗旨,追求高素质、高理想、高境界;以“树德”为先,在继承传统优秀道德规范的基础上,培养社会主义的道德观和价值观,培养具有健全人格和社会责任感的新型人才;以“坝阔”为平台,努力为师生的专业发展和全面发展开拓渠道、创造机会;以“学远”为育人目标,着眼学生的长远可持续发展,推进素质教育,培养适应时代发展和未来建设的人才。强化“学风、教风”建设,把教师的发展、学生的进步作为学校发展最终的目标,形成充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。
塔中学校文化特色是:1、在校园环境建设开发上。目标:创美环境、创优设施、体现育人、重视开发。具体任务:根据灾后重建的新校区布局,把学校规划成四个专题教育区域:德育教育区、校园书香区、特色创新区、体育运动区,主要通道处相应设置:宣传栏、阅报栏、教学与研究宣传栏;信息广告栏和光荣榜;思想政治宣传栏;校务公开宣传栏;团队宣传栏;身心健康宣传栏;报刊信息宣传栏等。
2、在课程文化资源开发上,学校在初一年级第一学期的必修课程中,增设每周2课时的“艺术和人生”的课程,旨在增强学生的人文知识,开阔学生的文化视野,开设了“开发学习潜能”的心理必修课程,帮助学生调控学习心理;在拓展型课程建设上,学校教师自编教材,开设人文和科技等方面课程供学生选择,帮助学生改善学习方式,学会科学研究,培养创新思维,走进社会。
3、在教师文化建设方面,形成了二个系列,一是制定教师专业发展的自我设计及3年计划,学校还从教师的专业知识和专业技能、专业修养和专业精神、教学研究能力和课堂教学创新、一专多能拓展专业发展空间及成长为专家型教师5个层次上提出要求和实施相应的培养计划。
4、学生文化建设方面,学校修定和下发与本校培养目标相关的《学生成长手册》,学生除了组建有团委会、学生会、学生自律委员会外,还成立了社团联合会、志愿者队伍等,以实施全方位的自主管理,体现全体学生的和谐发展和充实的精神生活。
5、在制度文化建设方面,学校制定《学校管理实务》手册,科室和人员分别制定了常规管理制度和岗位职责要求,同时还制定有民主管理制度和校务公开制度,学校既注重组织体制和规章制度的建设,更重视教育管理的人文意蕴,在依法、高效、规范管理的基础上,实现情感管理,以共同的价值观来构筑自我约束,自我管理的机制,从而形成议政充分民主、行政雷厉风行、监政及时到位的现代学校管理文化特色。
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