来源：广州桥城中学 更新日期：2020-10-28 10:43
在对一所学校进行选择时，学生和家长都会选择去了解每所学校的情况，而对于学校的选择，学生也会根据自己所了解的各方面信息来进行选择，或者对比，但是其中对于住宿方面的了解却是需要每个学生去进行关注的。在一个好的环境下，同学们的身心都会很好的，大家也要关注一下。
学校宿舍是标准的学生公寓，上床下铺，配套设施一流。空间宽敞，光线明亮，干净整洁。
为了避免各社团活动时间混乱，不便于管理。学校特别把双周的周三第八节课定为社团活动课。所有的初一、初二学生自愿参加，不能在学校中乱逛、在课室中逗留。不参加社团活动的同学可以到阅览室读书。
名言是古今中外有成就者所总结出来具有深刻哲理的文化精髓，它能给人以启迪和影响，有的甚至成为人的座右铭，催人向上，导人向善。学校开展名言教育，不但对学生有一种良好的思想熏陶，从而使他们养成高尚的道德情操，而且也增加他们的知识积累，进一步提高他们的文学素养，为此，该校把名言教育列入德育和教学工作的范畴，把名言教育作为办学特色，“打造名言教育特色，争创名牌学校”自然成了我们的奋斗目标。
为此我们作了以下尝试：①把名言教育贯穿于课堂教学中。为了进一步做好德育在学科教学中的渗透，使学生在学科教学中有更多机会受到名言的陶冶，我们要求语文、数学、英语、政治、历史、物理等学科，在教学中注意教材资源的整合，结合教材内容，适时渗透一些名人故事、名人名言等课外的知识，为学生提供更多学名人、用名言的平台。
②各班设置“今日名言”栏目，让学生轮流搜集自己最喜欢的名言，并把它抄在名言栏目上，每天的午会课由搜集者作名言的演讲，解释该名言的内涵，然后带领全班同学大声诵读，最后由班主任结合实际情况进行点评，这样一来，等于每天都为学生点燃了一盏思想的明灯。课后学生在名言积累本上记录下来(便于学生在写作时运用)，形成“搜集——公布——演讲——积累——运用——升华”的操作模式。
③定期举办“我的名言”创作、名言书法和名人故事、名言演讲比赛，从比赛中发掘、挑选一些优秀的名言制作成“名言长廊”，并请书法家泼墨挥毫，创作名言书法作品。通过这样的比赛，让学生进一步领略到名言的魅力，也给学生注入追求成功，展示成功的动力。
④实施名言积累创作方案，为了增强学生对名言的积累，提高学生的文学素养，该校制定了桥城中学学生名言积累方案，定下了学生名言积累目标，凡是桥城中学的学生，三年内必须积累120条名言，三年内创作12条自己的名言(每学期至少自己创作2条名言警句)。
在选择学校的同时会从很多方面考虑，同学们在高中要开始住校后，爸爸妈妈还会比较关心学校的一个住宿情况，担心同学们能否适应其中，要想减轻这些担心，大家可以提前多了解一下学校的宿舍情况。相信同学们在宿舍的集体生活中也会变得更加独立，会收获成长。
