来源：广州沙滘中学 更新日期：2020-10-23 13:28
同学们在选择学校的时候，最关注的的是学校的教学质量好坏，和这个学校的关注度，所以在选择的时候可以根据学校的各个方面看好。一所学校好不好，可以根据学校的师资力量和教学资质看出，师资力量越雄厚，说明学校的办学实力都比较强，这样同学们才能在学校里学习更多知识。每一个人都应该通过自己的努力去争取。
广州市番禺区洛浦沙滘中学于1986年8月建校，学生主要来源于沙滘岛三村条村，于2010年9月顺利搬入现校区，学校总建筑面积2万多平方米，现有18个教学班，学生近800人，在编教职工55人，研究生学历2人，中学高级教师9人，中学一级教师31人。随着新校的搬迁并投入使用，学校的硬件建设得到了一次飞跃，变成了一所环境优美、设备设施先进的先进学校。
随着教育改革的不断深化，学校进一步从“立足学校内涵发展、建设优质学校文化”入手，紧紧围绕“文化”与“精神”精心打造具有“龙舟精神”的高品位学校文化和具有生命活力的“奋勇争先”的师生共同体，为了更好地提升学校办学质量；
学校确定了“龙舟文化”建设的特色目标，并提出了“文化育人”的办学要求，构建有效课堂，推进“三维呈现”、“2*2”小组互助共进课堂教学模式;不断打造体艺特色项目：如足球、田径体育特色项目;舞蹈、剪纸艺术特色项目，使学校的文化建设和教育教学质量不断提升，创建“龙舟文化”学校文化品牌。
学校2008年5月份顺利通过了广州市义务教育规范化学校的评估，2012年被评为番禺区校园文化建设二等奖，2013年被评为首批广州市义务教育阶段特色学校(龙舟文化)，2014年被评为“广州市安全文明校园”称号，2015年被评为番禺区践行“上品教化”区域教育理念示范校、广东省义务教育标准化学校、广州市健康学校，学校每年都被评为北片先进学校，2009、2010、2012、2013年获番禺区初中毕业班工作二等奖。2012、2013学年番禺区初中办学绩效二等奖。
基于传统地域文化资源优势。本土文化是中华民族得以繁衍发展的精神寄托和智慧结晶，是区别于任何其它文明的唯一特征，是民族凝聚力和进取心的真正动因!番禺区洛浦街沙滘岛是珠江水域的一个岛，状似龙舟。
居民依河而居，“开门见水，举步登舟”，居民自幼就与水打上交道，水上活动得天独厚，尤其龙舟活动更有深厚的群众基础，地方特色明显。沙溪、洛溪村龙舟队在区、市级的龙舟竞赛中多次折桂。上漖村作为番禺地区乃至珠江三角洲的龙舟制造基地，现有龙船厂14间,富有“龙窝”之称,厦滘村龙舟活动也非常活跃，龙舟文化传承深厚。
作为具有深厚龙舟底蕴的沙滘龙舟传统文化，广泛而深刻地植根于社会民众，我们有责任将它继承和发扬，使其发出灿烂的光环，从而增强师生的向心力和凝聚力，为学校的进一步发展产生原动力。早在2004年番禺区进行“区域文化资源开发与利用”课题研究时，我们就确定了“龙舟文化”作为研究项目，一直开展相关的研究活动，到2008年“龙舟文化”立项为省级研究课题，更推动了研究活动的深入开展。
本土优秀文让学生更有亲切感，易于整合学校与社会的教育资源。让学生感染本土地域优秀文化，让优秀文化得以传承是我们的着办点，让学生成为更具适应力、竞争力和创造力的人才是我们的最终目标。以“传承龙舟文化，诠释龙舟精神”作为文化建设的主线，同时，整合学校各方面的工作，用精神引领学校的工作，使目标更具体明确。
一所好的学校可能不需要介绍同学们都熟知，但好的学校往往要求高，同学们要了解详情在进行报考。每所学校都有不同的师资力量和教学资质。一所好的学校，入学后，收获也是不一样的。所以想要进入好的学校学习，也要考同学们自身的努力。
