来源：兰州大学附属中学 更新日期：2020-10-15 17:19
每个高中学校在当地排名都是有差异的，学校的排名也是作为家长给孩子们选择报考学校的重要考量标准之一。学校的排名情况往往代表着该学校在当地学校的地位，排名名列前茅的学校往往都是学生和家长们十分青睐的对象，而学校的排名情况也逐渐变成了学生和家长们选择学校的一个标准。
| 学校名称 | 排名 |
| 榆中县第一中学 | 6 |
| 兰州大学附属中学 | 7 |
学校工作稳步发展，成果显著。有20多为教师荣获省级以上表彰;近500名学生在省级以上各类竞赛中获奖。学校先后获得"甘肃省教育系统先进集体"、"甘肃省园丁奖"、"甘肃省师德建设先进集体"、"全国体育传统项目优秀学校"等数十项国家、省级表彰奖励。08年学校正式挂牌"兰州大学附属中学"，构建了借助兰大优质名牌资源，提升办学质量的广阔而崭新的平台，并为新课改的实施提供了丰富的课程资源。
兰大已为该校开放实验设备等各类教学资源，并为优秀学生提供参观、实验、学习、培训等方便条件，邀请该校学生聆听诺贝尔奖获得者及中科院院士的报告，参加博士学位授予仪式，派出研究生做学生辅导员，尤其在学科竞赛辅导工作中给予了多种支持。这些支持直接服务于学校提升软实力，注重学生基础学力、着力特长培养的基本策略，对学校的长远发展已开始产生深刻影响。
高考本科上线率历年来保持稳中有升，09年更是一举突破百分之六十。每年有近百名学生参加学科竞赛获得省级以上奖励，多人获重点大学保送资格;每年有十项以上学生科技发明获得国家专利;机器人、航模竞赛多次获国家级奖项。
学生社团建设和科技创新活动开展得如火如荼，为学生个人兴趣爱好及能力素质的发展提供了多样有效的平台，已成为学校的鲜明特色和靓丽名片。现有"模联社""话剧社""街舞社""电影评论社""户外运动社""化学实验社"等学生社团二十余个，参与学生逾五百人，学科拓展课、创造发明课、科技创新活动和学生社团建设相互渗透、相互促进，形成了该校学生基本能力与个性特长培养紧密结合的特色。学校成为中国地理学会命名的"科普教育基地"，教育部挂牌的"科技创新基地"。
校园建有天文台、现代化的理化生数字探究实验室、刻录教室、地理情景教室、生态园、历史展室、生物标本室、古生物化石馆、陶艺工作室、机器人工作室、通拥技术教室、学生社团活动室等各功能教室，为学生实践能力的提升，为新课改提供了全省一流的条件保障。
学校不断扩大办学的国际化视野与空间，加强与境内外学校的交流与合作。在兰州大学的帮助下，与美国马斯基姆大学及约翰·格林高中签订建立友好学校关系协议，双方将派学生及教师进行互访交流，对方每年接受该校十名应届高三优秀毕业生直接接受美国本科阶段教育并给予每年至少一万美元的奖学金。持相同理念，下一步将分别与台南大学附中、英国及日本相关学校建立友好往来合作交流的关系。
学校的萃英班依据因材施教、分类指导的原则，本着培养能力、主动发展，加大竞争、鼓励创新，引领整体、促进优秀的宗旨，为实现品学兼优、竞赛出成果、高考争一流的目标，采取夯实基础、拓宽加深、常规教学与竞赛辅导相结合的方法，经过几年实践，已形成特色鲜明的办班模式，积累了丰富成熟的经验，取得了喜人成绩，赢得了家长、社会的普遍认可。
兰州大学附属中学简介面向未来，任重道远，以学校文化建设为主线，进一步促进内涵发展，对外扩大影响;不断深化教育教学改革，全面推进课改实验研究;站在新的高度，以科学发展观的理论去提升办学思想，努力把学校办成彰显示范、与时俱进、人民满意的现代化学校。
兰州大学附属中学注重表彰奖励优秀学生，树立典型，营造浓厚的学习氛围，调动学生的主动把个性和积极性，使学生学到了知识，增长见识，强健了体魄，乐在其中，受益匪浅。学校高考成绩突出，培养了一批又一批优秀的高中毕业生，是一所优秀的高中学校。想了解更多的招生信息，请多多关注邦博尔招生网。
