广州第十三中学怎么样、好不好

现在的高中学校都是比较多的，一所学校好与不好，不紧要了解学校每年的教学成果和历年来获得的学校荣誉、各类奖项，同学们和家长们还是要通过了解学校的办学规模、教学成果、教学特色、师资力量等，再去考量一所学校到底怎么样，好不好，这对同学们来说是非常有帮助的。

广州第十三中学师资力量

学校拥有善于管理的中层干部队伍，一支素质过硬的教师队伍，一支优质高效的行政队伍。214位教职员中有专任教师166人，教师学历达标率100%，其中高级职称57人，研究生学历及课程班学习(含在读)48人，南粤优秀教师4人，南粤教坛新秀2人，市优秀教师、班主任37人，市骨干教师3人，越秀区名教师2人。为进一步提高教学质量和科研水平，学校每年教师到国内、国外学习、培训、考察，以鼓励教师成为新时期学者型、专家型的教育家。

广州第十三中学办学成绩

继往开来，成绩喜人：自改革开放以来，学校发生了根本的变化。在市、区人民政府和上级教育行政部门的关怀和支持下，学校对校园全面规划，重新设计并建造了形态优美，寓意丰富的学校大门，改建了实验室，对体艺综合楼进行功能的改造，兴建了100米直线跑道以及塑胶运动球场。设备先进的各教学功能室，很好地满足了新课程对教育教学的要求，学校在各间课室和教学专用室都建有多媒体教学操作平台，极大地优化了课堂教学条件。整个校园环境幽雅，整洁美观，绿树参天，鲜花常开。

随着办学条件的改善，学校在坚持教育教学改革，构建、实践“激励教育、自主发展”模式，在推行素质教育等方面取得了可喜成绩。1988年全省完全中学分类检查中，学校是受省教育厅表彰的全市唯一一间市属普通中学;1993年学校因实行校长任期目标责任制达标优秀而受市的表彰奖励;

1994年10月，广州市人民政府，广州市教育委员会正式批准我校为首批的“广州市一级学校”;1997年和1998年分别被评为广州市、广东省首批 “绿色学校”;教学质量稳步上升，2001年获高中毕业班工作评估一等奖，2004年高中、初中毕业班工作评估双一等奖，高考升学率逐年提高，重点、本科比率均超市下达的指标数，实现100%升学。

学校还先后被定为国家教育部科学规划“九五”和“十五”重点课题实验学校、联合国教科文组织“环境、人口与可持续发展教育(EPD)”项目成员学校、中国西部教育顾问单位、广州市学校三星级(最高等级)民主管理单位。

2006年学校再接再厉，荣获广东省一级学校称号，这标志着学校发展跨上了一个崭新的台阶。2010年，学校被评为广东省健康教育促进学校金牌学校。在2011年，学校以优秀等级通过了“第五批广东省现代教育技术实验学校”评估、“提升广东省500所普通高中办学水平”验收，初三毕业班以进步幅度最大和同组第一名的绝对优势获得越秀区初中毕业班工作一等奖和进步奖。高三毕业班获得了广州市高中毕业班工作二等奖。教育教学质量全面提升，体现出13中人应有的昂扬斗志和力争上游的拼搏精神。

近几十年来，在党和人民政府的关怀下，学校的校舍、设备和办学规模都得到增添和扩充，学校两个校区，高、初中共50个教学班，教职工214人。学校的教育教学质量逐年提高，成绩斐然，在社会上享有较高的声誉。学生参加全国、省、市级各类学科竞赛累计获得过600多项次奖励，其中学校连续三年组队参加广东省 “头脑奥林匹克”竞赛获一等奖，参加第十二届中国上海“头脑奥林匹克竞赛”获特别奖。我校学生参加全国初中应用物理知识竞赛、全国“华罗庚杯”少年数学决赛获全国二等奖等奖项，初中学生美术作品还在《广州日报》教育专栏中展示。

同学们和家长在选择报考学校的时候最关心的问题之一就是报考的学校怎么样、好不好了，这对于同学们来说是非常重要的，这也是学生和家长报考学校的时候需要考虑的因素之一。学生和家长在选择一所学校的时候可以通过了解学校的办学规模、办学成绩、教学特色、师资力量等各方面去了解一所学校到底好不好。