来源:增城高级中学 更新日期:2020-10-13 09:44
对于学校的环境情况,一直是同学们选择学校以来比较重视的,现在学校比较多,而且一个学校有几个分校,当然因为建筑年限不同,学校的风格环境也不太,随意同学们在选择学校的时候一定要了解清楚,不论在哪所学校学习,首先要爱护学校的环境,关于寝室卫生的情况,同学们也要保持干净整洁。这样能在一个舒心的环境学习,也是有利于身心健康的。
学校宿舍是标准的学生公寓,上床下铺,配套设施一流。空间宽敞,光线明亮,干净整洁,并且还有单独的衣柜和浴室,非常的方便。
在教学方面,学校采用“自主-课堂”教学模式,推行“自主展示”模式下的“两展-两评”教学模式,让学生养成自主学习,自主展示的习惯,实现学会,会学的目标并逐步向善学迈进。在课程方面,学校鼓励开发独具特色、全面促进学生综合素质提高的校本课程,教师主动承担课题研究或积极撰写教育教学论文蔚然成风;
迄今,在教学、德育等方面已经开发出9本教材,教师发表或获奖论文(增城市级以上)一百多篇,承担增城市级以上课题近40个。学校特色课程“梅花魂”是广州市立项课题,化学科组的“青少年科技创新实践探究活动~生态研究”是广州市青少年科技教育项目立项。
化学科组、历史科组分别被评为广州市中学优秀科组;语文科组被评为增城市中学优秀科组;学校重视体艺特长生挖掘与培养,有专门的体艺楼提供充裕器材与场地供特长生使用,有资深的辅导老师指导。体育科组以挖掘与培育特长生而闻名增城,美术音乐科组则以外出表演和高考成绩突出在增城享有较高声誉。
学校坚持“和合共进,彰显个性,为学生发展奠基”的办学理念和“赏识,合作,乐教,乐学”的教学理念,以教育教学科研为依托,以实施素质教育为主题,以创建特色学校为突破,坚持走内涵发展和可持续发展之路。
学校提出“德育增效”策略,坚持“全员德育工程”和“团体心理辅导”策略,深入推进“成长导师制”,追求“低进高出,高进优出”效果,帮助学生提升德育素养、培养良好行为习惯、增强自信心;另外,学校特别注重体艺特长生的培养,开设有文学社、足球社、篮球社、街舞社、动漫社、吉他社、书法社等,让学生在专业老师的引领下发展为特长生。这些举措,大大提高了学生的学习热情,有效地促进了学习成绩的提高。
学校的生活环境离不开同学们自己的清洁。要想在好的环境生活,同学们要爱护学校的环境。同学们对未来,要抱最大期望;对目标,要尽最大发奋;对结果,要做最坏打算;对成败,要持最好心态。要坚信:在人生中只有曲线前进的愉悦,没有直线上升的成功。