来源:南京师范大学附属中学江宁分校 更新日期:2020-10-12 14:43
现在的家长找学校都是比较细心的,家长会从学校的各个方面去了解学校的一些进本信息,而现在每个学校都有自己的网站,考生和家长在报考志愿之前一定要上网查询学校的官网,同学们可以通过官网了解非常多的关于报考的学校的详细信息,这对家长和同学们来说是非常重要的。
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创立于 1902年的南京师大附中是一所享誉国内外的一流中学,位于六朝古都南京,在一个世纪的办学过程中,学校十易其名,七迁校址,是教育部教育实验基地、中国基础教育十大名校之一,以慎聘良师、锐意实验、校风诚朴、善育英才而著称。在百年的发展历程中积累了丰富的办学经验,为国家培养了大批杰出人才。走出了袁隆平、韦钰等四十位院士校友,还有巴金、彭佩云、严济慈、唐圭璋、斯霞、朱逢博等一大批知名人物。历年来,附中不仅以高升学率引人注目,更以高层次、高质量的素质教育享誉全国。
在课堂教学上,学校构建以“少教多学 精讲课堂”为特征的课堂教学模式,并逐步形成具有自身特色的教学风格。幼儿阶段坚持保教结合和以游戏为基本原则的活动教学,其他学段坚持以问题为导向,以合作探究为主线,强调交流、展示、评价相结合的思维过程的教学。此外,学校还大力推进智慧教学的研究工作:引进极课系统,利用大数据分析实行个性化辅导;尝试pad教学,探索网络环境下合作探究的教学模式;录制微课,打造空中课堂,从而突破了时空限制,促进了自主学习,等等,在省内外产生广泛的影响。
学校一直坚持“以科研促提升,向教研要质量”的行动研究”,十一五期间,承担省规划课题《课程行动研究:个性化教育的校本探索》的研究,成果获省教学成果二等奖;十二五期间,承担省规划课题《基于“个性发展”的幼儿园至高中课程一体化建构的校本探索》的研究,成果再次获省教学成果二等奖;主持省中小学教学研究第十期重点课题《少教多学的运行机制及质量保障体系的研究》的研究,成果获省教研室课题研究特等奖。这些研究成果均形成专著----《为学生个性发展奠基》《从课程到课堂》《课程与课堂的一体化建构》;十三五期间,学校承担三项省规划课题和一项省教研室重点课题的研究。
学校高度重视师资队伍建设,大力开发人力资源。2016年10月,学校成立“教师发展学校”。“教师发展学校”的学员先后前往北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、北京大学等高校学习培训,培训返校以后,学员都要开设研究课、讲座或撰写论文。不少老师以学术的态度、深刻的教育理解和务实的教学实践,成为市、区教育教学骨干、带头人或领军人物。几年来,学校教师人均发表论文1.4篇,区级以上公开课、讲座3.8次,课题0.8项。
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