江苏南菁高级中学怎么样、好不好

中考结束之后，大家可以通过学校的办学规模、办学成绩、教学特色、师资力量等各方面去了解一所学校到底好不好。报考的学校的教学质量以及办学成绩好不好，对于同学们以后的学习来说是非常重要的，但是同学们主观的学习态度同样重要，只有好的学习态度才能有好的学习结果。

江苏南菁高级中学简介

江苏省南菁高级中学位于现代化的港口花园城市江苏省江阴市，是一所有着136年历史的百年名校。学校是江苏省首批重点中学、首批四星级高中、国家级示范性高中、全国教育系统先进集体。是教育部中学校长培训中心考察基地、中国教育科学研究院全国名校长名教师挂职研修基地、国家汉办基地学校、江苏省美育课程基地、江苏省微科技课程基地、哈佛大学学生社会实践基地，是清华、北大等国内外一流大学的优质生源基地。

学校的前身是1882年江苏学政黄体芳在左宗棠的协助下创建的南菁书院。清末，她是江苏全省的最高学府和教育中心。南菁校名几经更改，校址数次搬迁，但忠恕勤俭的南菁校训和重实、求严、图新的文化传统和办学精髓始终未变。

江苏南菁高级中学获得荣誉

136年来，南菁英才辈出。南菁的优秀校友中有陆定一、黄炎培2位国务院副总理，有以“中国机器人之父”蒋新松为代表的10多名两院院士，有10多名共和国将军，有吴文藻、汪曾祺、顾明远、沈鹏、曹鹏、金立群等社会学家、文学家、教育家、艺术家、金融家……南菁为国家培养了3万多名专家、学者、革命者和建设者。

近年来，南菁继承百年书院的文化传统，确立了“办关注师生生命幸福的教育”这一教育哲学主张，不断深化课程教学改革，形成了“以美育重构中学生活”的学校发展路径。学校坚持以发展科研来发展教师，以发展教师来发展学生，以发展师生来发展学校的教育发展观。《基于优秀传统文化的普通高中美育课程整合研究》等9项国家和省级课题的研究和《顾明远基础教育思想研究与推广》等2个江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目的研究与实践稳步推进。南菁与狄邦教育管理集团合作，引进英美国际高中菁英课程，深入开展国际交流与合作。学校逐渐形成了“自主为先、学科培优、审美见长、国际融合”的办学特色，明确提出了“有思想会表达，有责任敢担当，有爱心能宽容”南菁学生气质要求。

江苏南菁高级中学师资力量

南菁名师荟萃，教育教学质量高位走强。目前，南菁高中50%以上的教师具有博士、硕士学位，特级教师、名教师等名特优教师占教师总数的40%以上。校长杨培明是江苏省特级教师、教授级中学高级教师、西北师范大学硕士生导师、江苏省人民教育家培养工程培养对象。学校创新教育成绩喜人，每年有100多人获国家奥赛省赛区一等奖和国际科技发明大赛一二等。学校涌现出了全国最美中学生标兵凌一洲、全国优秀共青团员徐阳、国际数学奥赛金牌获得者吴梦希等一大批优秀学生典型。

江苏南菁高级中学办学理念

南菁始终立足于教育教学改革前沿，重视教育教学理论创新，美育研究与实践产生较大影响。依托江苏省美育课程基地建设，整体建构了大美育课程体系，形成了美育在普通高中全面落地的实施方案。2016年，《以美育重构中学生活的实践研究》这一成果获全国教育科学研究优秀成果奖二等奖;2017年9月，《重构中学生活：普通高中大美育课程体系建构》获江苏省基础教育教学成果特等奖;2017年12月，学校美育实践获第五届全国教育改革创新杰出成果奖。近五年来，学校教师在《课程·教材·教法》、《中国教育学刊》、《人民教育》、《中国教育报》等报刊杂志发表了一批有影响的文章，《人民教育》、《中国教育报》10多篇文章全面介绍了南菁的课程教学改革实践。

学校好不好可以从多方面去了解，其实学校没有好坏之分，每个学校都有自己的优势也会存在有不足的地方，关键在于你是怎样去对待学习的，所以首先要调整好自己的学习状态，全身心的投入到学习当中去。