渭南中学怎么样、好不好

一个学校好不好，怎么样其实是一个很笼统的问题。想要解答这些问题，我们可以从很多方面下手，比如说该校颁发什么样的证书，该校的师资情况如何，该校的硬件设施如何等等。学校挂钩的一切都可以被算作是学校好不好的一个凭证。

渭南中学对外合作

2015年3月16日上午，加拿大温哥华第75学区国际部中国项目总代表杰西·道根先生(Mr.JesseDorgan)、刘京洁女士在长安一中教师倪小民的陪同下再次来到我校，进一步洽谈合作办学事宜。校长董敏学、副校长马根福与外国友人亲切座谈，在了解了学校的发展方向及国际部的基本情况后，杰西·道根先生就合作办学项目的情况、课程设置、管理模式等相关内容进行了详细的介绍。

董校长结合中、加两国教育体系的不同，就我校实际，对开办合作办学项目提出了要求，他强调，中加合作办学项目是个好事，我们一定要做充分调研，走好每一步，落实到位，为有志于出国深造的渭南学子搭建一个开放的平台。会谈结束后，杰西·道根先生在合班教室为对国际教育感兴趣的学生做了答疑，同学们见到“老朋友”热情高涨，积极发问，与杰西互动活跃。

学校领导向杰西·道根先生一行赠送了我校英语校本研修期刊《渭中人WINNERS》。随后，他们在学校领导的陪同下参观了学校，对学校半年来的变化称赞不已。此次洽谈有利于我校走向国际化，学校将以此为契机，加快国际部建设步伐，为渭中学子的成长成才创设更好的育人环境。

渭南中学特色优势

先进的培养策略以“高效课堂”教学模式为基础，采取小班额、精品化、育精英的培养策略，在不影响升学竞争力的前提下进行学科竞赛的训练和特长生的发掘培养，致力于夯实五大基础(人格道德基础、人文素养基础、科学知识基础、身心健康基础、艺术修养基础)，培养五大能力(学习能力、表达能力、组织能力、管理能力、创新能力)，形成五大优势(素质优势、升学优势、出国留学优势、参与竞争优势、可持续发展优势)。

优质的教学资源学校集信息化、网络化、数字化于一体的千兆无线校园网，可以在第一时间接收最前沿的教育动态、高考信息;拥有北京四中、清华附中等多家名校的优质教育教学资源，不断地给学生带来国内外先进的理念和高效的学习方法。

严格的管理模式学校实行科学、规范、严格的寄宿制管理模式。这种管理有利于学生专心读书，有效地提高学习成绩;有利于学生养成良好的生活和学习习惯;有利于自立精神和坚强意志的形成;有利于学生在集体生活过程中不断提高独立生活能力和交流合作能力。完备的设施保障温馨如家的学生宿舍，舒适典雅的学生食堂，高档规范的运动场馆，设计独特的图书馆，装备精良的多媒体现代化课室，设备齐全的科学实验楼，为学生提供了良好的学习和生活条件。

六年的相知相伴六年一贯，直通大学。成套、稳定的学生教育规划，文化特征鲜明的研修体制，科学规范的素质养成体系，见贤思齐的德育潜移氛围，让学生的专业积淀及身心健康成长得到有力保证。多元的升学选择学校国际部将成立升学与留学服务中心，与国内外知名中学、大学联合办学。

学校的好坏固然重要，但是更重要的还是在于我们自身。只要我们自己想要学习，大家不论在何种情况下我们都可以学到一些东西。学习这种事，虽然与环境因素有关，但最主要的还是要靠我们自己。