乐至县大佛中学怎么样、好不好

家长和同学们选择一所学校的时候会考虑很多方面，通过了解学校的办学规模、办学成果、教学特色、师资力量等，再去考量一所学校到底怎么样，好不好。真正的强大，不是我们从来没有眼泪，而是流着泪还能微笑着坚定前行。人生总是在前行，那些所有你以为过不去的过去，最后都留在了最后。没有安全感的孩子，会爱音乐，会怕黑，却习惯晚睡。

乐至县大佛中学办学成绩

四十年来，大佛中学全体教职工秉承帅乡传统，辛勤耕耘、积极进取，勇创佳绩。学校在支部、行政的正确领导下，与时俱进、开拓创新，进一步明确办学目标，多角度、多层之、全方位地加强学校领导班子和教师队伍建设，不断提高教育教学质量，不断完善办学条件，提高办学水平，教育教学深得学生、家长和社会的好评。自恢复高中招生以来，我校在历届的高中教育教学中，成绩显著，多次获得市县奖励，得到了社会和学生家长的好评，为高一级学校培养了优秀人才。我校2005-2010连续6年硬上本科大学的人数居全县八大老区中学“第一”，创造了我县农村普通高中后来居上的佳绩，连续6年被县教育局评为“高中教育教学质量综合评估一等奖”。其中08年、10年在同类学校中被市教育局表彰为教育教学质量“优秀奖”，特别是高中10级理科语文、数学、综合科获全市同类学校第一名，英语获第二名。

学校曾先后被上级授予：“省合格高完中”、“全国图书馆建设先进集体”、“省政府教育科研三等奖”、“市校风示范校”、“市文明单位”、“市现代教育技术、实验教学示范校”、“市教师职业技能示范校”、“县窗口示范校”、“县科研示范校”、“县文明学校”。

乐至县大佛中学历史

大佛中学始建于一九七0年八月，当初称为“大佛高中部”，仅有3.2亩地，5间小青瓦房，十分简陋。学校自1971年春季开始招收高中新生，1972年同期又开始增收初中新生。1997年为普及初中教育，暂停高中招生。为推进乐至教育的发展，为西部大开发培养更多的合格人才，应学生、家长、社会和全体教职工的要求，大佛中学于2002年9月恢复高中招生。大佛中学曾先后举办了35届高中，39届初中，培养合格高初中毕业生2万余名。学校有着悠久的办学历史和丰厚的文化底蕴，在乐至拥有良好的社会声誉和极佳的社会口碑，是乐至县乡镇高中的一个窗口。

现在每个地方都有许多的高中学校，家长们在选择学校时都比较关心学校质量。想知道这所学校好不好，历年的高考成绩怎么样，生源质量一般都处于一个什么水平，社会声誉怎么样等等。想让自己进入一所办学条件优秀，学风好的学校，就需要同学们报考前多多去了解，毕竟优良的环境才有利于学习。希望同学们都能进入理想的高中学校。