来源：正定县弘文中学 更新日期：2024-07-08 11:12
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1、正定县弘文中学办学优势
弘文中学由资深校长吴传君创建于1996年。二十年来，已发展成为占地一百余亩，建筑面积5万㎡，在校生5000余人，教职工四百多人，涵盖小学、初中、高中、教育培训的弘文学团。
“立德树人，教书育人”是弘文的办学宗旨;
“先学做人，后做学问”是弘文的办学理念;
“尊孔崇儒，读经诵典”是弘文的办学特色;
“建和谐校园，创百年名校”是弘文的办学目标;
“面向全体学生，促进全面发展”是弘文的神圣职责。
2、正定县弘文中学办学特色
学校举办者吴传君是弘文的灵魂。他出身书香门第，身修家齐，志在教育。自幼耕读，六七年师范毕业后参加教育工作。先后教过小学、初中、高中,当过小学校长、初中校长、高中校长，从事过普通教育、业余教育、职业教育，曾在权城公社党委、县委宣传部、县教育局工作过。1986年到县一中工作，任书记、校长15年，在县委县政府的领导下，与全体教职工齐心协力，共同度过了正定一中历史上的辉煌期。其间，他以大无畏的革命精神，于九六年创办了河北省第一家校中校——弘文中学;并成立了由正定一中、职教中心、弘文中学组成的正定一中教育集团，身兼三校校长。顺应历史潮流应运而生的弘文中学，在党的方针政策指引下，在国家法律保护下，吴校长带领全校师生员工，战胜了办学初期保守势力的围追堵截，粉碎了近年来“羡慕嫉妒恨”反动思潮的侵扰袭击，使弘文中学这个新生事物茁壮成长，成为社会公认的优质教育学校。2013年，他将从事教育工作四十年所积累的30多万字的文稿汇集成册，交由大众文艺出版社出版，题名《驿路心语》，完成了与中国历代知识分子“三立”(立德、立业、立言)一样之夙愿。在长期的教育实践中历炼出的深厚的道德修养，造就了强大的人格魅力，形成了科学的办学理念，取得了成功的办学实践，自然而然的受到全校师生的崇拜，进而成为弘文中学的灵魂。在长期办学实践中，弘文中学一步一层天，全面大发展，概括起来，实现了六个好：
领导班子建设好。以总校长吴传君为核心的老中青三结合的领导团队，政策理论水平高，法制观念强，极富创新与奉献精神，团结协作，勤政廉政，深得广大师生的拥护与爱戴，保证了弘文事业后继有人，健康发展。
思想道德教育好。办学伊始，吴校长率先将中华儒学精要融入现代教学，用圣贤理论武装师生头脑，用传统道德规范师生言行。为规避极左教育思潮的干涉，美其名曰“中华传统美德教育”。甫一实施，就受到广大家长交口称赞。几年下来，教育效果明显，老师的道德修养明显提高，学生的思想品德进步很快——讲文明，懂礼貌。广大家长感同身受，交口称赞。家长的满意就是我们的努力方向。2002年10月，学校出台了《关于开展中华民族传统美德教育的实施意见》，进一步明确了传统美德教育的目的要求，规范了传统美德教育的内容、形式，逐步形成了“尊孔崇儒，读经诵典”的办学特色。
活动阵地好。 我校将“社会主义核心价值观”、“校园六个好”等内容装饰上墙，教室张贴宣传画图，设计不同主题的班级板报、宣传橱窗，学校广播站进行政治时事宣传，加强校园网建设，建立对外宣传交流互动的网络平台，大力宣传社会主义核心价值观。
教师队伍好。学校组建师德学习小组，定期开展活动。组织校本研修培训、帮助每个教师制定专业成长计划，组织各种技能比赛，评选校园“十大孝星”、“十佳教师”、“十佳班主任”和劳动模范，激励教师修养道德，志存高远。
校园文化好。有校训、校徽、校旗、校歌、校花等校园文化符号。积极开展志愿服务、文体竞赛等校园文化活动。拓展校园文化建设新体裁，开展形式多样、内容丰富的校园网络文化活动。
校园环境好。校园规划理念独特，人文精神凸显，设施功能完备，整体布局合理，风格大方厚重，环境雅致优美。施行全体教师24小时巡查值班制度，强化校园治安综合治理，维护校园周边良好秩序。人防、物防、技防、消防等人员设施齐全，维护记录符合要求。
2006年，被河北省教育厅命名为“河北省民办教育明星学校”，2012年入选全国首批中小学中华优秀文化艺术传承学校。
3、正定县弘文中学宿舍条件
学校住宿环境干净卫生，配套设施齐全，包括独立床位、收纳柜子、卫生间、空调等，为学生提供一个安全、宁静、整洁、有序的住宿环境。
校友评价：校园环境好。校园规划理念独特,人文精神凸显,设施功能完备,整体布局合理,风格大方厚重,环境雅致优美。
校友评价：正定弘文中学是一所不错的学校。正定弘文中学拥有多名经验丰富的老师,教学质量比较高,学校不乱,里面管理还是挺严格的。
