江苏省扬州中学历年招生分数线一览表(2023参考)

想要一所普通高中学习，首先一定要了解普通高中的录取分数线。不同的高中有着不同的入学条件，江苏省扬州中学历年招生分数线为：739分，邦博尔小编整理的江苏省扬州中学历年招生分数线信息仅供参考，如有变动，以学校官方最新消息为准。

一、江苏省扬州中学历年招生分数线一览表(近三年分数线)

年份	2022	2021	2020
分数线	739	734	729

二、江苏省扬州中学简介

江苏省扬州中学发端于1902年创立的仪董学堂，是一所有着119年办学历史的名校。始建于1930年的树人堂是我校的标志性建筑，是江苏省青少年爱国主义教育基地。2019年获“全国教育系统先进集体”荣誉称号、2019年成为江苏省高品质示范高中建设校，多次被评为“江苏省文明校园”。

我校素以办学立意高峻、校风优良、名师荟萃、人才辈出著称于世。以“正直向上，热于求知”为校训，以“进德修业，教书育人”为教风，以“慎思明辨，格物致知”为学风，坚持“突出树人宗旨，努力服务社会”的优良办学传统，培养了一大批优秀人才。校友中有中共第三代中央领导集体的核心江泽民，原中共中央政治局委员、著名理论家胡乔木，著名作家、学者朱自清，“两弹一星”元勋黄纬禄，国家最高科学技术奖获得者吴征镒、吴良镛等49位院士，更有大批专家、学者、各级干部及各行各业高素质的劳动者。

坚持“科学与人文相融合”的办学特色，在学校管理、队伍建设、教育教学、课程设置等方面全面体现这一特色。

办学规模适中，教师队伍优秀。校园面积10万平方米，校舍建筑面积8万平方米。现有55个高中教学班，在校学生2600多人，教职工257名，有229名专任教师，在职正高级教师11人，省特级教师9人，市各级教学骨干60多人，形成了一支进德修业、教书育人、学养深厚、教导有方的教师队伍。

坚持育人为本，以德为先。构建“三全四自”( “三全”：全面育人、全员育人、全程育人;“四自”：行为自律、学习自主、活动自治、评价自省)德育模式，形成文化认同、习惯养成、生涯规划、活动激励、评价促进“五位一体”的德育体系，促进学生人格健全。以积极心理中心和生涯规划中心为主体，建设“人格健全 自治自动”学生发展中心，全面提高学生身心健康水平，提高生涯规划意识和能力。社团活动丰富多彩，有105个社团，10多个特色项目，其中两年一次的慈善义演被评为扬州市德育精品项目，注重自治自动，促进学生全面发展。

依据新课程理念，五育并举，融合育人，我校构建了规定性课程和自主性课程相统一的课程体系。其中，自主性课程包括竞赛类、素养类两大类，竞赛课程自成体系，涵盖数学、物理、化学、生物和信息学奥赛内容。素养类课程20个模块，240个专题，促进学生学术健全。该课程获江苏省基础教育成果奖一等奖，是江苏省首批基础教育前瞻性教学改革实验项目。体育、美育、劳动课程集中体现五育融通的理念，自成体系，富有创新性。体育课程以体育课堂教学为主体，课外体育活动为辅助，学生体育社团为拓展，学校业余训练为个性发展，各项竞赛为展示，五维一体，科学构建;美育课程以艺术鉴赏、实践创作、文化拓展设计课程层级，以美育人提升学生审美和人文素养;劳动课程把劳动实践与校本特色结合起来，特别是烹饪课程，每个学生在高一高二每学期学做两道菜，外聘专业老师指导，此课程促进了扬州美食文化的传承，引起了社会的广泛关注，多家媒体进行了报道。

大力推进教学改革。2012年，学校创成了江苏省普通高中语文课程基地，丰富了语文课程，促进了学生人文素质的提升。2019年江苏省课程基地建设增加了学科发展中心板块，我校因为数学竞赛成绩突出，被评为江苏省数学学科发展创新中心。我校是江苏省 “创新人才培养试点学校”，运用“导师制”、“免修制”，“合作制”，积累了可贵经验。突出学生主体性，全面采用“自治自动学习手册”作为校本化的依托，促进学生“自治自动，共研共学”。

科研强校，以科研促发展。实施“自治自动，共研共享”的教研战略，联合全省名校连续进行教学范式探讨，取得了阶段性成果。每年都新增国家级或省级课题，教师参加各类教学及论文比赛名次突出。校史资料长编获江苏省首届教育科学研究成果一等奖。

重视教学质量，引导学生跃上更高的发展平台。2018—2020年，本一到线率90%以上，共有25名同学被清华大学、北京大学录取。我校每年向985高校输送160人左右。学科奥赛成绩斐然，2018年有2人获得国家金牌并入选国家集训队，1人获得国家银牌，14人获得全国一等奖(赛区)，105人荣获五大学科竞赛江苏省一等奖;2019年，获得国家金牌1块、银牌3块，共有16人荣获全国一等奖(赛区)，另有122位同学荣获五大学科竞赛江苏省一等奖;2020年，有5人进入省队，3人获国家金牌，2人获国家银牌，共有16人荣获全国一等奖(赛区)，另有130位同学荣获五大学科竞赛江苏省一等奖。

国际交流广泛。长期以来，我校与美国、英国和澳洲的近10所知名高中开展广泛、深入的合作，每年有多名学生参与国际双向交流。“美国高中课程暨AP课程实验班”开办10年来已经日趋成熟。办学成果斐然，每年都有80%的毕业生进入美国前50强大学深造，提升了办学品位，得到社会的高度认可。

在新时代，学校传承先贤办学思想，落实全国教育大会提出的五育并举、全面发展素质教育的要求，提出“五育并举，融合育人”的办学主张，并作为课程建设的理念，落实立德树人根本任务，培养担当民族复兴大任的时代新人，努力建设“底蕴深厚、境界高远、品质卓越”的世界名校。