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2023苏州市相城区望亭中学招生简章

来源:苏州市相城区望亭中学  更新日期:2023-04-13 16:32

苏州市相城区望亭中学的招生简章包括了学校的招生计划、收费、录取以及联系方式等信息,为同学们提供了全面了解学校招生信息的途径,邦博尔小编为大家整理了苏州市相城区望亭中学招生简章详细内容,信息仅供参考,如有变动,以学校官方最新消息为准。

2023苏州市相城区望亭中学招生简章

一、苏州市相城区望亭中学招生简章

1、苏州市相城区望亭中学招生计划

招生560名

2、苏州市相城区望亭中学收费标准

650元/生/学期

住宿费每学期310元

3、苏州市相城区望亭中学录取规则

学校录取工作按照权限分别由省教育考试院、设区市教育局与人力资源和社会保障部门统筹安排实施。学校招生计划经学校主管部门同意后,报省教育厅审定,并向社会公布。市、县属职业高中(中专)招生计划由设区市教育行政部门按照省教育厅审核通过后的普高招生规模,分县(区)或分校下达。

在规定的时间内,由学校将考生报名序号、准考证号等基本信息录入管理平台,在系统中进行学籍核查并办理录取。对于查询不到学籍信息或学籍信息有误的,由学校收集相关学籍证明材料,到省教育考试院办理录取手续。

4、苏州市相城区望亭中学报名要求

我市公办普通高中公费生招收部分具有该地学籍的本省外市县户籍考生。

普通高中招收择校生,学校严格实行录取择校生的“三限”政策,(即限招生人数、限学业成绩、限收费标准)。择校生不超过本校招收公费生的15%。

5、苏州市相城区望亭中学联系方式

电话 : 0512-65381818

地址 : 苏州市相城区鹤溪路526号

邦博尔平台网址:https://www.bangboer.net/uszsxcqwtzx/

学校官网:http://wtzx.xcjyxx.com/

二、苏州市相城区望亭中学简介

望亭中学创办于1956年,其前身是吴县望亭中学,1968年开始增设高中部,体制上成为一所全日制农村完全中学。学校占地面积86658平方米,校园布局合理、环境优美,建筑典雅大方,气势恢宏,充满着现代化的气息。学校现有60个教学班级,2684名学生;其中35个高中班级,1565名高中学生;25个初中班级,1119名初中学生。学校高中部为江苏省“三星级”普通高中(江苏省重点高中),初中部为江苏省示范初中、苏州市教育现代化初中。

多年来,学校抢抓发展机遇,以提升办学品位为追求,以高品质、高质量、高内涵为要求,全力打造“望中”新品牌。学校先后获得了全国地理教学先进集体、全国国防教育特色学校、全国青少年校园足球特色学校、江苏省青少年科技教育先进学校、江苏省体育教育特色学校、全省教育系统法治宣传教育先进单位、江苏省健康促进学校、江苏省绿色学校、江苏省科教系统模范职工之家、江苏省“五•四”红旗团委、江苏省优秀中学生文学社、江苏省总工会工人先锋号、苏州市平安学校示范点、苏州市依法治校先进学校、苏州市德育先进学校、苏州市社团建设先进学校、苏州市艺术教育特色学校、苏州市中小学教育技术装备管理先进学校、苏州市校务公开先进学校、苏州市基层工会模范教工之家、苏州市关心下一代工作先进集体、苏州市优秀青少年维权岗、苏州市中小学家庭教育课程项目学校、相城区常规管理示范学校、相城区文明单位、相城区“廉洁文化”建设示范点、相城区优秀基层党组织等荣誉称号。

学校坚持“以人为本,教学相长,人文校园,和谐校园”的办学理念,突出“发展”的主题,已经形成了“爱校、守纪、勤学、奋进”的校风,“刻苦、勤奋、科学、求实”的学风,“爱岗、敬业、崇实、创新”的教风,着力抓好三项工程建设:

1、名师工程。学校重视提高教师教学水平,重视班主任、骨干教师成长,注重年轻教师培养,通过多种途径努力打造一支优秀教师队伍。我校定期组织师资培训,多次邀请省、市、区级教育专家、名师到学校指导教育教学工作,也经常组织我校教师“走出去”参观学习,制定教师专业成长规范,不断更新教师教育观念和知识结构,逐步形成了教学常规管理更精细,校本教研更有效,教学质量更优异,综合评价更科学,教师素质更过硬的望中教师新风貌。

2、精品课堂工程。学校将打造精品课堂、提高45分钟效益确定为永恒的探索课题,建立了各学科的“会课”制度,开展评课选优、展示观摩、尝试探究、汇报研讨等活动,打磨我们的课堂;还有计划地组织广大教师对新课程标准进行学习、讨论,加强课改的通识培训或专题培训,并制定了《望亭中学课程发展规划与课程开发更新实施方案》,定期对学校课程执行情况、课程实施中的问题进行分析、评估,改进教学管理,不断完善课堂教学。建立了实施新课程、新课标的教学管理体系,出台了新课程实施方案,制订了《望亭中学课堂教学模式方案》和《望亭中学“赏识教育”实施方案》,努力构建民主和谐、学教互动、灵活厚重的新课堂。

3、人文校园工程。为使人文实践能成为学校的课程行为,学校从以下方面去形成规范:一是建“望亭地志博物馆”,让学生能真切感受乡土文化,从而激励学生参加以采风为主的研究性活动;二是办好风华系列社团,提升学生能力;三是建立一批以音、体、美等为发展特长的风华兴趣活动组。

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