来源:昌江县昌江中学 更新日期:2023-03-21 13:44
昌江县昌江中学的招生简章包括了学校的招生计划、收费、录取以及联系方式等信息,为同学们提供了全面了解学校招生信息的途径,邦博尔小编为大家整理了昌江县昌江中学招生简章详细内容,信息仅供参考,如有变动,以学校官方最新消息为准。
1、昌江县昌江中学招生计划
招生800人
2、昌江县昌江中学收费标准
学费450元/生/学期(仅供参考)
3、昌江县昌江中学录取规则
学校录取工作按照权限分别由省教育考试院、设区市教育局与人力资源和社会保障部门统筹安排实施。学校招生计划经学校主管部门同意后,报省教育厅审定,并向社会公布。市、县属职业高中(中专)招生计划由设区市教育行政部门按照省教育厅审核通过后的普职招生规模,分县(区)或分校下达。
在规定的时间内,由学校将考生报名序号、准考证号等基本信息录入管理平台,在系统中进行学籍核查并办理录取。对于查询不到学籍信息或学籍信息有误的,由学校收集相关学籍证明材料,到省教育考试院办理录取手续。
4、昌江县昌江中学报名要求
普通高中学校只录取参加海南省2023年中招统一考试的考生,其中市一中只录取各学科达到C等及以上和综合素质评价达到B等及以上的应届毕业生(择校生不受此限),普通高中学校录取新生属于省统一录取的,由省中招办审批;我市其他公办普通高中只录取各学科等级分达到D等及以上和综合素质评价达到C等及以上的考生(择校生不受此限),我市录取的,由市中招办审批,报省中招办备案,学生方能获得海南省普通高中生学籍和省统一编制的学号,学校擅自招收的高一新生将不予承认学籍,责任由学校自负。
我市公办普通高中公费生招收部分具有该地学籍的本省外市县户籍考生。
普通高中招收择校生,学校严格实行录取择校生的“三限”政策,(即限招生人数、限学业成绩、限收费标准)。择校生不超过本校招收公费生的15%。
5、昌江县昌江中学联系方式
电话 : 0898-26622784
地址 : 海南省昌江黎族自治县石碌镇东风路47号11栋
学校官网:http://www.cjzhongxue.com/news/cjzx/index.html
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昌江黎族自治县昌江中学是昌江黎族自治县教育局主管的公办完全中学,是全国青少年校园篮球特色学校、昌江黎族自治县重点中学。1958年秋,学校创建,时附设于石碌第一小学;1961年,迁移今址,并正式称为昌江中学;1970年后,恢复“昌江中学”原名;1978年12月后,学校被定为昌江黎族自治县重点中学。学校以“办好人民满意的学校”为宗旨,坚持“求真、务实、勤奋、拼搏” 的办学理念,把“主动发展、全面发展、和谐发展”作为学生培养目标,科学管理、依法治校,形成了“严教、勤学、开拓、创新”的校风。2021年被教育部办公厅认定为第三批全国中小学中华优秀传统文化传承学校。
学校有教职工318人,专任教师292人,中学高级教师72人,中学一级教师116人;研究生学历11人,本科学历264人;省级骨干教师11人,县级骨干教师47人。学校提出"立足昌江、加强培训、提高素质水平"的教师人才培养发展战略,学校把建立起一支稳定而强有力的教师队伍作为学校可持续科学发展的关键。在教师培训工作上,坚持走校外培训和校本培训相结合的道路。尽最大的努力改善教师待遇,充分提供培训学习机会,多渠道多形式为教师提供展示才能的舞台,促进中青年教师的成长。为此,在经费非常有限的条件下,每年都不惜投入大量的经费派出青年教师到省内外著名中学进修学习。一批优秀中青年教师成为一线教学骨干,在海南教育界各学科渐露头角。一批功勋卓著的老教师陆续获得全国优秀教师、海南省劳动模范、海南省优秀教师等国家级省级荣誉称号,近年来有大批青年教师在省内各学科教艺竞赛中获得奖励。
校园绿树成荫,环境优美。 其中97年建成的主教学楼7538平方米,气势宏伟,造型美观,被省领导称为“琼州基础教育第一楼”,设有42间教室;综合教学楼(2002年建设)2600平方米,设有16间教室;科学馆一幢2060平方米(内设语音室、电脑室、电教室各2间,物理、化学、生物实验室各3间);学校校园网络建设快速发展,已经建成校园网一套,教师可以24小时上网。教工宿舍11581平方米,学生宿舍3幢共1910平方米,可容纳600多名学生住宿。校园绿化面积45000多平方米,绿化覆盖率达51%。学校有教学楼、教学综合楼共4栋,藏书15万余册的图书馆1栋,学生宿舍和学生食堂综合楼各1栋学校有标准塑胶跑道田径运动场、标准篮球场、排球场、乒乓台、等体育运动设施,在建室内体育艺术综合楼1栋。
学校根据教育发展规划,努力做大做强昌中这块优势高中教育资源,按照“一切为了学校的发展、教师的发展、学生的发展,办成海南省少数民族地区一流、省内著名县级重点中学”的办学目标,坚持贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,从严治校,初步形成了“严教、勤学、开拓、创新”的校风。几年来,学校切实加强了学校管理,进一步深化教育教学改革,建立健全各种教学管理制度。在学校工作中坚持把提高教学质量作为学校的中心工作来抓,注重学生素质的培养,因材施教,发挥学生的特长,使学生德、智、体、美全面发展,学校学生社会活动比较活跃,特别是高中新课程改革以来,在研究性学习和综合社会实践活动方面开展得有声有色,得到省内课改专家的好评。