来源:五指山中学 更新日期:2023-03-14 14:01
五指山中学招生计划人数根据每年学校招生需求不同,计划也是不同的,邦博尔小编为大家整理了五指山中学招生计划人数详细内容,信息仅供参考,如有变动,以学校官方最新消息为准。
计划招生793人
1、五指山中学招生条件、要求
各普通高中学校录取考生时严格执行以上最低控制分数线(特长生除外)限制,省中招办也将通过技术手段限制低于最低控制分数线的考生在中招管理系统上进行录取,违规入读的不予办理学籍。
2、五指山中学招生对象
应届初三毕业生
五指山市五指山中学是五指山市仅有的一所完全中学。五指山中学的前身是海南黎族苗族自治州实验中学。它创办于1985年,面向自治州8个县市招生,招生对象均为少数民族的优秀学生,学生享受政府补贴。
当年招个寄宿班(初一>2个96人,高一2个92人),招生总人数188人,教职工30多人。第三年发展到12个班,在校生605人,教职工增加到50多人。1987年建省撤州,1988年学校改称海南民族实验中学,直属海南省教育厅管。1990年又改为通什市第一中学,归通什市教育局管。2003年市一中、二中合并,更名为五指山中学(通什市改为五指山市)。学校经过20年的办学经历,几番易名,办学的规模也不断扩大。如今的五指山中学已发展到42个教学班,其中初中35个(含6个民族寄宿班,享受省政府补贴),高中7个,在校生近2000人,教职工179人。
五指山中学办学理念
学校始终以教书育人,培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人为办学宗旨,扎扎实实抓德育工作。在德育工作中,学校德育领导机构充分发挥领导职能,建立三个三位一体的德育网络:思想品德、其他各学科教学、社会实践三位一体;学校、家庭、社会教育三位一体;党支部、团委、班级三位一体,形成全方位的攻势,使德育工作真正得到落实,德育工作取得显著的成绩。
五指山中学办学特色
教学和教研工作是学校的中心工作。
学校根据新形势发展的需要,引入新理念,努力探索课堂教学改革的新路子、新方法,要求教师立足于新世纪的高度去看待当今的教育,调整教研课题和内容,用现代社会的人才观来衡量学生,学习和把握新课程理论、新课程目标、新课程结构、新课程设置、以及新课程的实施和评价方法,培养学生具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法,以及创新意识和实践能力,提高学生的整体素质。
建校二十年,学校在教学教研方面成绩喜人,特别是近几年来,教学教研成果丰硕:初中升学率均达95%以上,高中升学率均达86%以上;有6名学生曾获得全国学艺竞赛一、二等奖,市级各学科竞赛一、二等奖获得者均是五指山中学的学生;有20多位教师曾获省级调教一、二等奖,30多篇教学论文获国家级、省级论文奖。
五指山中学具有一支较高素质的教师队伍,为提高办学质量提供了坚实的基础。学校向来重视教师队伍的建设,致力于提高教师的文化知识水平和业务能力,不惜花费委派中青年教师到名牌大学进修,动员、组织教师参加基地、校本岗位培训。
学校共有137名专任教师,教师学历合格率95%,教师岗位培训合格率100%,高级职称14人,中级职称58人,全国优秀教师1人,省级骨干教师4人,市级骨干教师13人。
五指山中学办学设施
五指山中学地处风景秀丽的南圣河畔工业大道,校园总面积187.4亩,校舍占地面积14895平方米。
学校四区(教学区、运动区、生活区、绿化区)规划建设合理、美观,教学设施较齐全,建有教学楼、办公楼、科学馆、图书馆、阅览室、学生住宅楼、教师住宅楼等。
现有可容纳150人的多媒体教室1间,语音室1间,计算机教室3间(计算机157台),物理实验室4间,化学实验室4间,生物实验室3间,地理实验室1间,美术室1间,音乐舞蹈室1间,健身室1间,体育运动场2个,图书室藏书4.6万册,报纸刊物80多种。
如今的五指山中学环境优美,鸟语花香,师资力量雄厚,教学设施较齐全,它正乘教育改革的东风,引入新理念,逐步实施新课程,既是教师施展才华的最佳舞台,又是学生求学成才的理想场所。
校友评价:五指山中学有良好的学习环境,严格的学校制度,老师对学生很负责,并且学校有丰富的课外活动,学校的植物很多。
校友评价:五指山中学的教学设施完善,奖励处罚条例逐渐明确,学校纪律大有好转,而且我们的学校环境优美,是一个学习的地方。