来源：宁波卫生职业技术学院 更新日期：2020-11-26 09:51
各位同学现在的学习条件已经非常好了，不论是学校的环境，学习的氛围还是老师的教学都比曾经要强太多。现在的教学质量越来越好后，竞争也随之变大。所以同学们既要珍惜现在的学习条件，也要努力从这竞争中走出来。
| 地区 | 科类 | 最低分 | 省控线 |
| 四川 | 理科 | 150 | 150 |
| 文科 | 415 | 150 | |
| 安徽 | 理科 | 342 | 200 |
| 文科 | 467 | 200 | |
| 甘肃 | 理科 | 192 | 160 |
| 文科 | 252 | 160 | |
| 浙江 | 综合 | 496 | 496 |
学校现有全日制在校生6300余人;校区占地面积23.91万平方米，建筑面积12.59万平方米，紧密型校企合作基地占地面积92.63万平方米，建筑面积149.56万平方米;固定资产总值4.9亿元，教学仪器设备总值7649.33万元(生均1.26万元)，图书总量40.61万册(生均64.40册);教职工398人，专任教师262人，其中具有高级职称教师占33%，双师型教师占80.5%，担任全国卫生职业教育教学指导委员会委员1人，相关专业教学指导委员会主任委员或委员12人，市突出贡献专家1人、省“151人才工程”人选2人、省高校优秀教师3人、省高职高专专业带头人10人、省级教学团队1个，获得全国职业院校信息化教学大赛奖项7项等。
学校积极依托专业优势，率先成立区域卫生行业和健康服务行业两个职业教育教学指导委员会，立体推进校内外优质教育教学资源的整合。对接区域新兴健康服务产业发展，与宁波市商贸委合作成立浙江省首家家政学院，与宁波市民政局合作成立国内首家老年照护与管理学院，成立宁波健康养老协同创新中心。通过建立政府主导、行业引领、学校推进的政校行企协同机制，推进产教深度融合，搭建共赢互助的合作平台，加强人才培养、科学研究、社会服务等合作，不断提升学校办学水平和社会服务能力，学校已建设成为服务于区域卫生与健康事业发展的专业人才培养基地和科学研究基地。学校行业指导办学经验被教育部《国家教育体制改革试点进展情况通报》点名肯定，被《国家教育体制改革简报》典型推介，并被评为全国“创新发展高等职业教育成果”。
以上是关于宁波卫生职业技术学院的录取分数线等相关信息，小编也希望心仪该学校的同学们都能符合宁波卫生职业技术学院的招生标准。祝愿各位同学早日选上心仪的学校。
