来源：浙江工商职业技术学院 更新日期：2020-04-13 10:39
经常一个不经意的决定便会影响未来的轨迹，这也是人生刺激的一面，不可预料。因为人生的不可预料，前人便把他们许多故事做成典籍供后人阅读，也是想起到前车之鉴。所以多读书可以了解且知道。
| 年份 | 地区 | 最低分 | 省控线 |
| 2019 | 浙江 | 496 | 496 |
| 2018 | 浙江 | 490 | 490 |
| 2017 | 浙江 | 480 | 480 |
学校位于中国商业名城、现代化的港口城市——宁波，占地面积964亩，其中本部占地401亩，宁海校区150亩，慈溪校区413亩，建筑面积近28万平方米。全日制在校生万余人，现有教职员工633人，专任教师367人(具有“双师素质”占85.3%)，其中副高及以上职称教师178人，硕士及以上学位教师321人。学校设有建筑艺术学院、经济管理学院、电子商务学院、国际交流学院、电子信息学院、机电工程学院、明智学院等7个二级学院和继续教育学院，以及高职教育与区域研究中心、智能家电工程中心、模具工程中心和大数据研究所等4个独立科研机构，共有28个专业、2个中外合作办学项目，拥有4个国家级重点专业、12个省级重点专业、4个省优势专业、4个省特色专业，7个市级重点专业;1个省应用技术协同创新中心、1个宁波市协同创新中心、1个宁波市重点实验室;8门国家级精品(资源共享)课程、19门省级精品课程;3个中央财政支持的实训基地、3个省级示范性实训基地。
在办学过程中，学校利用良好的国际国内环境，加强与国内外政府、学校和企业的合作交流，探索实践“总部—基地”办学的县校合作模式、“点、线、面”结合的校企合作模式和“四个结合”的人才培养模式，教育教学改革和内涵建设成效显著，人才培养质量稳步提升。其中依托宁海产学研基地形成的“总部—基地”办学的县校合作模式，创造性地将产学研合作的内涵扩展到了人才培养、技术升级、服务社会、文化引领，走出了一条政、产、学、研相结合的协同发展道路，实现了政、校、企多方共赢，被《中国青年报》、《光明日报》等媒体评价为“中国高职教育的‘宁海模式’”和“成为专家学者解读高职院校县校合作模式的范本”。学校是浙江省首批获教育部核准开展国(境)外合作办学学历教育项目的高职院校。2002年学校与澳大利亚霍姆斯格兰学院举办中澳合作办学项目。该项目获得澳方颁发的“最佳海外教学成果奖”和“优秀管理奖”，中澳合作国际商务专业被评为省首批示范性中外合作办学项目。中澳合作国际商务专业、中澳合作会计专业相继通过了中国教育国际交流协会中外合作办学质量委员会的认证。2012年与台湾龙华科技大学在影视动画和模具设计与制造专业联合培养专业人才，每年有60余名学生作为交换生到台湾学习。学校还与其他28个国家和地区的教育机构签署合作协议，开展国(境)外交流与合作。
能力越强的人，承担的责任越重。不要怕肩上的责任太重而不让自己成为能力强大的人，因为也只有能力越强，你能够保护的人才会越多，生活才能越阳光。
