来源：南充职业技术学院 更新日期：2021-10-19 13:48
学生想要变得优秀是需要一步一步努力的，本科院校不像你想象的那么好考。学生不是可能一开始就很优秀。好的学习习惯对以后的人生有很大的优势，终生学习也是需要你自己来把握，偶尔的懈怠也不需要计较，只要大方向没有变你就是足够的优秀。那么，小编给大家介绍下南充职业技术学院的专科属性。
问：南充职业技术学院是几专?
答：南充职业技术学院在南充市以专科一批进行招生，所以说南充职业技术学院是一专。
| 名称 | 属性 |
| 中文名 | 南充职业技术学院 |
| 外文名 | Nanchong Vocational and Technical College |
| 简 称 | 南充职院 |
| 创办时间 | 1904年 |
| 创办人 | 张澜 |
| 办学性质 | 公立大学 |
| 学校类别 | 综合 |
| 学校特色 | 四川省示范性高等职业院校 四川省优质高等职业院校建设计划（培育） |
| 现任领导 | 党委书记：黎明 院长：苟国旗 |
| 高职专业 | 49个 |
| 院系设置 | 机电工程系、财经系、农业科学技术系、教师教育系、土木与建筑工程系、电子信息工程系、外语系、艺术系等 |
| 校 训 | 求是 厚德 创新 励志 |
| 校庆日 | 9月29日 |
| 地 址 | 校本部：南充市高坪区小龙宏发路94号 南校区：南充市顺庆区小西街100号 北校区：南充市金鱼岭正街192号 高坪校区：南充市高坪区鹤鸣路745号 |
| 院校代码 | 12639 |
| 主要奖项 | 教育部高职高专院校人才培养工作水平评估优秀学校 四川省文明单位 四川省社会治安综合治理模范单位 全省高校卫生工作优秀学校 四川省政府科技进步三等奖1项 四川省级教学成果一等奖2项、二等奖1项、三等奖3项 |
| 知名校友 | 戴允康、文建明、胥健、罗文全、刘兴军、陈捷等 |
师资力量雄厚：学院现有在岗教职员工716人，校内专任教师644人，具有高级专业技术职称教师129人，“双师素质”教师284人，博士4人。另有外聘教师211人，聘有十余名国内外著名教授、专家为客座教授。教师中有享受国务院政府特殊津贴专家、四川省有突出贡献优秀专家、四川省劳动模范，四川省、市学术和技术带头人后备人选、获省(部)级表彰的优秀教师、省市“三•八”红旗手、市“十大杰出青年”、市师德标兵、市科技顾问团成员。2020年成功申报四川省首批省级职业教育教师教学创新团队1个。
科研成果丰硕：建有南充电子信息产业技术研究院、南充市农业产业技术学院等市级研究院2个;动物疫病防控与检测、工业机器人、果实品质控制与深加工技术市级重点实验室3个，乡村振兴发展研究中心等南充市首批哲学社会科学重点研究基地4个，会计文化市级哲学社会科学普及基地1个，建有现代农业发展研究中心、汽车汽配发展研究中心、现代物流发展研究中心、现代职业教育发展研究中心院级科研机构4个，建有现代畜牧业研究所等系级科研机构12个;建有省级科研创新团队1个、学院科研创新团队10个。建院以来，学院教师发表论文3730余篇，编写教材350余部，出版学术专著40部，知识产权授权173项;市级及以上立项科研课题453项(教育部社科司1项、省科技厅2项)，校企合作科研项目262项;获市级以上科研成果奖92项，其中省政府科技进步三等奖1项、省级教学成果三等奖1项、市科技进步奖1项、市哲学社会科学优秀成果奖43项。成功申报17项“1+X”证书制度。
办学条件优良：学院占地1403.4亩(另有200余亩正在规划中)，现有建筑面积32.77万平方米，固定资产总额4.13亿元，教学仪器设备先进，设备总值1.15亿元，拥有教学用微机3912台、馆藏图书86.28万册，有电子图书38万册，中国知网等电子资源。校外有计算机应用技术、数控技术、畜牧兽医、园林技术、印刷技术、汽车检测与维修技术等实习实训基地157个，另建有校内实践基地67个，其中计算机应用技术和汽车检测与维修技术是中央财政支持的实践基地。学院全面建成四川省优质高等职业院校，取得标志性成果268项。四川省“三全育人”成功试点，成为全省23所入选高校中唯一一所市属公办高职院校。学院还是国家高技能人才培训基地、四川省优质职教师资培养培训基地、四川省高技能人才培训基地、四川省新型职业农民培育示范基地、川东北科技培训中心、南充市教师继续教育培训中心、南充市农村青年转移就业培训单位、南充市进城务工青年培训基地、南充市哲学社会科学普及基地、中国智能制造教育联盟、中国机电协会智能制造产业分会秘书长单位。学院现设有国家、省、学院三级奖助学金。香港利奥集团、香港镇泰集团、上海协亨信息科技有限公司、北京迪信通商贸有限公司、大北农集团等企业在我院设立了“奖助学金及奖助基金”。健全了贫困学生扶助机制和优秀学生激励机制，为家庭经济困难和品学兼优的学生拓宽了求学就业的绿色通道。
我们身边的学习资源只会增多，但我们的学习却是越来越没有内容，选择多了也是会眼花缭乱，所以学生不要有太大的欲望，要有自身的状态选择，不要一味的为了更高的目标而选择一些不切实际的任务。
