来源：四川西南航空职业学院 更新日期：2023-02-10 10:07
四川西南航空职业学院的招生对象以及报考指南等信息是大家需要了解的，符合条件才能被录取。那么，小编给大家介绍下四川西南航空职业学院的招生报名条件。我们身边可能有天才，可少之又少，学生不要对自我的认识不清晰，努力才是提升个人的最佳首段。天赋只能让你学习的快一些，整体的学习还是要有耐力，靠勤奋努力获得的也更踏实，在以后的实践中也更能够有所运用。
(1)单招：仅限四川省内招生;普通高中毕业生必须参加四川省普通高考报名并取得考生号;中等职业学校毕业生必须参加四川省普通高考报名或高职班对口招生考试报名并取得考生号。
(2)对口高职：参加对口高职考试的中等职业学校毕业生。
(3)普通高考：参加普通高考的高中及中等职业学校毕业生。
五年制招生对象：参加中考的四川省应届初中毕业生(含中职三年、高职两年)。
1、录取的总原则：按照公平、公正、公开的原则，依据各省(自治区、直辖市)招生主管部门制定的招生录取政策，对进档考生进行全面审核，择优录取。
2、学院调阅考生档案与计划数的比例不超过1：1.2。
3、学院优先录取第一志愿考生，第一志愿考生生源不足，可录取非第一志愿报考学院的考生。
4、对于报考学院且符合国家及各省(直辖市、自治区)规定的加分和降分条件的进档考生，按加分或降分后的总成绩降序排列，从高分到低分择优录取。
5、进档考生的专业录取原则：按照总分优先的原则，将调档范围内的考生从高分到低分排列，先按第一专业志愿录取;当第一专业志愿录取未满额时，则看第二专业志愿，以此类推;各专业志愿之间不设级差分;当考生所有专业志愿都无法满足时，若考生服从专业调配，则根据考生成绩"从高分到低分"的原则调配到还未满额的其他专业;若考生不服从专业调配，学院将作退档处理。
6、外语语种：学院招生专业不限外语语种，入学后公共外语统一为英语。
1、建议考生报考学院前参看学院各专业报名条件;
2、根据专业特点及行业要求，患有严重身心疾病、色盲色弱、面部、颈部、手部及其他部位有纹身、明显疤痕、胎记者建议慎报空中乘务、民航空中安全保卫、民航安全技术管理、高速铁路客运服务、民航运输服务、机场运行服务与管理、直升机驾驶技术、定翼机驾驶技术、飞机机电设备维修等专业;
3、空中乘务专业根据专业特点及行业要求，建议报考该专业考生无色盲、色弱，要求男生身高174-185cm，女生身高163-174cm之间;
4、民航空中安全保卫专业根据专业特点及行业要求，要求男生身高170-185cm，女生身高160-174cm之间;
5、民航运输服务、高速铁路客运服务专业,根据专业特点及行业要求，建议报考该专业考生无色盲、色弱，男生身高170-185cm，女生身高160-175cm;
6、机场运行服务与管理专业,根据专业特点及行业要求，建议报考该专业考生无色盲、色弱，男生身高165cm以上，女生身高160cm以上;
7、民航安全技术管理专业,根据专业特点及行业要求，建议报考该专业考生无色盲，男生身高170cm以上，女生身高160cm以上;
8、飞机机电设备维修专业，根据专业特点及行业要求，建议报考该专业的考生为男性，无色盲、色弱;
9、虚拟现实应用技术、人工智能技术服务、移动互联应用技术专业，根据专业特点及行业要求，建议报考该专业的考生英语、数学基础良好;
10、电子商务专业，建议报考该专业的考生对电子商务、营销类活动有一定兴趣及有一定计算应用能力;
11、报考直升机驾驶技术、定翼机驾驶技术专业考生身体条件需符合中国民用航空局空勤人员相关体检鉴定医学标准(参考报名的条件最终以民航医学鉴定结论为准)。
(1)身高：男生165-190厘米，女生160-185厘米，腿长低于74厘米者建议慎重报读;
(2)体重：体质指数(BMI) 在18.5-24之间， 计算方式为：BMI=体重(KG)/身高(m)²;
(3)视野、色觉正常，双眼屈光度不大于450度，屈光度差不超过250度;
(4)本人及相关直系亲属无违法犯罪记录，未参加邪教组织，飞行员背景材料调查按照民航总局民航发[2007]117号《民用航空背景调查规定》进行;
(5)英语和数学基础良好。
(6)根据不同机型、不同类别，驾驶执照培训与考取执照相关费用为13-66万不等。
三年制报考程序：
航空类专业：面试--体检--参加全国高考且高考成绩达到各省(直辖市、自治区)专科录取控制线以上--填报志愿--录取
非航空专业：咨询--报名--参加全国高考且高考成绩达到各省(直辖市、自治区)专科录取控制线以上--填报志愿--录取
新生进校后，可在对专业有所认识的基础上，根据教育主管部的相关规定，由本人提出申请，经学院审核批准后，可在学院设置的专业范围内调整专业。
现代社会的诱惑越来越多，对周围事物的抵抗能力也越来越差。学生应该对知识充满欲望才是正确的，现在多学习知识，以后就可以有更多选择的机会，知识是能力提升的前提，学生要有自己的自制力，不要被社会的趋势带偏了。
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