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四川文化产业职业学院2022年有哪些专业

来源:四川文化产业职业学院  更新日期:2021-08-24 09:21

学生能够考上大学就好好读书,不要浪费了学习的机会和资源。每一个人都有局限性,我们不可能全部都实现。学生选择要实现的目标也要有一个先后的顺序,一些紧急的需求可以首要考虑。每一件事情都是与你的付出成正比的,梦想也是需要你一步一个脚印去慢慢实现的。那么,接下来给大家介绍下四川文化产业职业学院的招生专业。

四川文化产业职业学院招生专业:服装与服饰设计、首饰设计与工艺、游戏艺术设计、数字媒体艺术设计、广告艺术设计、产品艺术设计、环境艺术设计、艺术设计、摄影摄像技术、广播影视节目制作、舞蹈表演、音乐表演、休闲体育、文化创意与策划、中文、宝玉石鉴定与加工、文物修复与保护、婚庆服务与管理、数字媒体技术、建筑动画技术、新闻采编与制作、网络舆情监测、影视多媒体技术、数字图文信息处理技术、网络直播与运营、旅游管理、酒店管理与数字化运营、会展策划与管理、公共文化服务与管理、社区管理与服务、文化产业经营与管理、市场营销、大数据与会计、移动商务、数字广播电视技术、移动互联应用技术、大数据技术、人工智能技术应用、智慧景区开发与管理。

四川文化产业职业学院2022年有哪些专业

四川文化产业职业学院新闻采编与制作专业介绍

新闻采编与制作专业办学条件

新闻采编与制作专业开办于2008年,累计为社会输送了1500多名毕业生,现拥有在校生326人,近两年毕业生就业率一直保持在98%以上,毕业生专业素养好,技能上手快,适应能力强,个人成长发展迅速,用人单位满意度高。新闻采编与制作专业顺应媒体深度融合发展的要求,围绕地方社会经济发展需要,结合“三全育人”的思路,突出“三化三坚持”。教学内容项目化,考评形式多样化,实训实践实习层次化。坚持以全员育人,突出能力素质培养;坚持以学生为主体,以教师为主导,突出主体性和实效性;坚持打造精品课程资源,突出亮点特色。本专业以“求真务实,勇于创新”的精神,致力于为新闻传媒行业培养更多的优秀人才。

新闻采编与制作专业培养目标

本专业以马克思主义新闻观为引领,适应媒体深度融合发展趋势,以提升本专业人才培养质量和社会服务能力为核心,培养适应全媒体(特别是移动新媒体)新闻采编工作环境,重视夯实专业基础,强调实践教学,提高业务技能,增强创新意识,培养具备全媒体创意策划、采写、制作、发布等能力,从事记者、编辑、广告文案、品牌传播、媒体营销、市场推广、行业分析咨询等工作的高素质复合成长型的现代全媒体新闻传播人才。

新闻采编与制作专业课程与主要实践环节

专业开设的特色课程有:《新闻采访与写作》、《视频节目制作》、《新闻摄像与后期编辑》、《传媒策划》、《网络信息编辑实务》,《新媒体技术应用》,《新媒体营销与策划实务》《融媒体报道实训》。以“理实并重、赛训结合”的教学模式,在职业核心课程中开设相应职业技能比赛(如消息写作比赛、数据新闻比赛、新媒体营销创意策划比赛等)促进教学相长,以“全媒体新闻平台”理念开展校内实践教学,融媒体新闻实践中心已具规模,以各类校园媒体为特色的校内实训平台运行有力,“我在现场”全媒体新闻采制大赛产生了品牌效应,成为我校校园文化优秀品牌项目。每年开展全国广播电视编辑记者资格证培训,学生通过率高。专业创新校媒联动的合作办学体制机制和运行管理机制,深耕校、行、企合作,不断完善校内外实践条件,以“面向就业、互惠共赢、有效管控”为宗旨建设校外实训基地,与四川观察,腾讯成都分公司等各级各类媒体、企业签订了合作协议。

新闻采编与制作专业就业方向

主要就业去向为各类融媒体中心、企事业单位宣传岗位、网络媒体机构、文化传媒公司等。

四川文化产业职业学院网络舆情监测专业介绍

网络舆情监测专业培养目标

本专业培养拥护党的基本路线方针政策,具备马克思主义新闻观,能够适应我国当代传媒市场(产业)发展,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的,熟悉互联网络传播规律和新闻传播理论,掌握社会发展状况、民众心理需求,具备良好的语言表达和写作能力,具有创新和吃苦耐劳精神,能从事媒介数据与信息、舆情数据与信息的监测、调查、分析、发布和引导工作的德、智、体、美、劳全面发展的高端技能技术型专门人才。

网络舆情监测专业课程与主要实践环节

本专业开设舆论传播学基础、新闻学概论、网络舆情概论、新媒体文案创作与传播、社会心理学、公共管理学、网络信息检索与采集、网络信息统计与分析、SPSS信息统计、网舆情报告写作等专业课程;与省内多家网信机构、舆情服务企业合作开展网络危机传播管理实务、舆情信息监测实训、网络舆情业务综合实训等仿真或真实项目的实践课程。专业与成都艾普思商务信息咨询有限公司、成都安科创信科技有限公司,成都新媒互动信息技术有限公司等企业建立了良好的合作关系。

网络舆情监测专业就业方向

主要就业方向为各级政府机关、融媒体中心、企事业单位的宣传部门、网信办、媒介调查机构、网络媒体等领域。

学生难免有情绪不好的时候,要学会自己调整心态,现在不想学习就去玩耍,情绪恢复了再次开始学习是可以的,学习是一件轻松的事情,不要把所有时间都安排满,人是需要有喘息时间的。

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