来源：江苏医药职业学院 更新日期：2020-11-18 13:16
学习的结果不一定能够和我们预想的一样，但我们还是会坚持学习，毕竟学习是会产生长期效应的。因为社会就是这样一个社会，是需要有能力的人来胜任相关的工作，一些失败也是能够让你成长的你要学会从失败中找到自我这样你的学习才更有效用。
参加普通高校招生全国统一考试的普高文、理科类、艺术类考生。
1、学校严格执行教育部颁发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关规定，色盲色弱者不得报考医药卫生类专业。助产专业建议女生报考，其他专业对性别无要求。
2、学校按照不同招生代码分类录取。高考综合改革试点省(市)按其高考改革方案相关规定进行录取。
3、学校将根据各省(自治区、直辖市)的相关规定确定调档比例。若生源不足，则参加征求平行院校志愿(含院校服从志愿)的录取。
学生参加生源所在省(自治区、直辖市)组织的统一普通高考填报志愿录取。
新生入校后，学校将在三个月内进行新生入学资格审查及身体复检。经复查不合格者，根据国家相关规定处理，凡发现弄虚作假者，一律取消其入学资格。
学校不断深化教育教学改革，专业建设水平全面提升。获教育部《创新发展行动计划》认定骨干专业5个、省级A类品牌专业1个、首批全国职业院校健康服务类示范专业点1个、省高水平骨干专业5个、省高校重点专业群3个、省级特色专业2个、央财支持建设专业2个;有教育部职业教育专业教学资源库项目2个、国家规划教材13本、省精品教材3本、省重点教材11本、中国医学教育慕课联盟优秀在线课程项目2门、“线上线下混合教学优秀典型案例”项目1项、教育部《创新发展行动计划》认定生产性实训基地2个，省产教深度融合实训平台建设项目2个、省产教融合实训集成平台项目1个;培育国家级、省级实训基地4个。
学校深入实施人才强校战略，师资队伍建设成效明显。现有校内外专、兼职教师912人，校内专任教师376人，其中教授39人、硕士学位以上教师294人，博士学位教师47人。有省优秀教学团队2个，省教学名师1人、省“333工程”(第三层次)培养对象7人、省“六大人才高峰”高层次人才5人、省“青蓝工程”中青年学术带头人6人和中青年骨干教师培养对象23人。
知识的积累是需要长时间的，但学生不应该死读书。很多的事情是需要你的领导能力和沟通能力的，你只有除了学习再提升下自己的交际能力最后你才能够在职场中游刃有余的存活下去社会是一个综合的考验环境。
