来源：扬州市职业大学 更新日期：2020-07-27 10:43
学校的知识学习是一件值得有自己的事情。学生自身能力的提升是与他的学识有很大关系的，只有在平时多接受知识的熏陶，人的认知和思想才能够发生质的飞跃。人的进步是一步一步得来的，基础知识的学习也是有着它的意义，没有基石上层也不会坚固。那么，小编给大家介绍下扬州市职业大学的历年分数线。
| 年份 | 科类 | 最低分 | 省控线 |
| 2019 | 理科 | 293 | 260 |
| 2019 | 文科 | 230 | 230 |
| 2018 | 理科 | 267 | 248 |
| 2018 | 文科 | 228 | 228 |
| 2017 | 理科 | 233 | 233 |
| 2017 | 文科 | 237 | 209 |
学校坚持“质量立校”，教育教学成果丰硕。现有国家级骨干专业5个，中央财政支持建设的专业4个;省级品牌专业1个，省级高水平骨干专业4个，省级重点专业群6个，省级特色专业8个，省级人才培养模式创新实验基地3个;国家级实训基地2个，省级实训基地5个，省级产教深度融合实训平台2个，生产性实训基地7个;国家在线开放课程1门，国家精品课程1门，省级在线开放课程12门，省级精品课程21门;出版教材、编写讲义353部(种)，其中国家规划教材13部，省级精品教材12部，省重点教材13本;荣获江苏省高等教育教学成果一等奖3项，二等奖8项;获得江苏省大学生实践创新训练计划项目238个;国家级和省级大学生各类知识竞赛、职业技能竞赛获奖432项。近年来，学校毕业生平均就业率达99%以上。
学校坚持“科技兴校”，科研服务能力强劲。建设有省级工程研发中心4个，省级双创示范基地1个，市级工程研发中心8个;建成扬州市智能制造先进技术示范中心、石柱山康养城附属医院、省服装设计与贸易产业链产教深度融合实训平台、省国土资源勘测与环境保护实训平台、金方圆培训学院等产教深度融合平台(中心)，积极参与“双创示范”工作，充分发挥学校的资源优势;五年来，开展面向中小企业的科技服务项目400余项;主持或参与市级及市级以上科研项目350多项，其中省级项目43项;获得各级各类科研奖励330多项，其中教育部科技进步二等奖1项，省科技进步三等奖1项，梁希林业科学技术二等奖1项，省五个一工程优秀作品奖1项，省哲学社会科学三等奖3项;共发表论文2600多篇，其中SCI、EI、ISTP收录80篇，核心期刊300多篇;取得国家专利169项，其中发明专利15项;组织学术报告100多场次。
社会中有很多的诱惑，学生自己还是要有自己的规划，老师尽管能够带领你学习，但真正知识的沉淀还是要靠自己，一些学习好的学生都是靠着自己的计划进行学习的，老师只是一个引导的作用，个人的努力更重要。
